GRAMMAR BAHASA INDONESIA JENIS-JENIS KARYA SASTRA

Karya sastra dapat dibedakan menjadi

A. Puisi

Puisi adalah jenis karangan yang dalam penyajiannya sangat mengutamakan keindahan bahasa dan kepadatan makna. Jenis puisi berdasarkan jamannya :

a. Puisi lama, Merupakan puisi peninggalan sastra Melayu Lama. Puisi lama mempunyai ciri-ciri sebagai berikut

 Anonim (pengarangnya tidak diketahui)

 Terikat jumlah baris, rima, dan irama

 Merupakan kesusastraan lisan

 Gaya bahasanya statis (tetap) dan klise

 Isinya fantastis dan istanasentris

Puisi lama terdiri atas puisi asli dan puisi pengaruh asing. Contoh :

1. Pantun, Merupakan satu jenis karya sastra lama yang berbentuk puisi. Pantun mementingkan keindahan bahasa, kepadatan makna kata, serta bentuk penulisan yang berbait-bait. Ciri-ciri pantun :

 Satu bait terdiri dari 4 baris.

 Baris pertama dan kedua merupakan sampiran.

 Baris ketiga dan keempat merupakan isi.

 Setiap baris terdiri dari 8 – 12 suku kata.

 Rima akhir berpola a-b-a-b

Sampiran pada sebuah pantun hanya sebagai pengantar untuk menyampaikan isi pantun. Syarat terpenting sebuah sampiran adalah jumlah baris, jumlah suku kata, dan persajakan yang terikat oleh aturan. Sampiran adalah dua baris pertama, kerap kali tentang alam (flora dan fauna), Dua baris terakhir merupakan isi, sebagai tujuan dari pantun tersebut

Jenis pantun ada 7 macam, diantaranya

a. Pantun adat adalah pantun dipakai untuk acara yang bersifat peradatan. Sampai sekarang tetap dilestarikan dalam acara adat, seperti pernikahan, misalnya. Di bawah ini contohkan pantun adat:

Apa guna anjungan perahu

kemudi patah sisi buritan

Apa tanda pengantin Melayu

Inai merah di jari tangan

b. Pantun agama adalah pantun dakwah dimana berisikan syarak beserta sunah; berisikan amanah; juga berisikan jalan mengenal Allah dan berisikan ilmu untuk memahami akidah. Di dalam pantun agama juga tersirat jalan dunia menuju akhirat, menjauhkan orang dari maksiat, membersihkan hati yang berkarat, meluruskan akal yang tersesat, membaikkan orang yang salah niat, menghapuskan segala dengki dan hasad, mengikis segala perbuatan jahat. Semua ditujukan agar manusia selamat dunia akhirat, serta hidup dan mati beroleh rahmat. Di bawah ini contohkan pantun agama:

Kemumu di dalam semak

Jatuh melayang selaranya

Meski ilmu setinggi tegak

Tidak sembahyang apa gunanya

c. Pantun nasihat adalah pantun yang isi nya tentang nasehat-nasehat. Di bawah ini contohkan pantun nasihat:

Kayu cendana diatas batu

Sudah diikat dibawa pulang

Adat dunia memang begitu

Benda yang buruk memang terbuang

d. Pantun jenaka adalah pantun yang bertujuan untuk menghibur orang yang mendengar, terkadang dijadikan sebagai media untuk saling menyindir dalam suasana yang penuh keakraban, sehingga tidak menimbulkan rasa tersinggung, dan dengan pantun jenaka diharapkan suasana akan menjadi semakin riang. Contoh:

Elok menanam si jeruk purut

Buahnya banyak jatuh di rumpun

Siang dan malam nenek merengut

Jago si kakek tak bisa bangun

e. Pantun kepahlawanan adalah pantun yang isinya berhubungan dengan semangat kepahlawanan. Contohnya :

Adakah perisai bertali rambut

Rambut dipintal akan cemara

Adakah misai tahu takut

Kamipun muda lagi perkasa

f. Pantun budi adalah pantun dipakai untuk menunjukkan ketinggian pekerti. Contoh:

Awan mengarak di hari senja

ombak surut ke laut biru

Boleh anak berhati singa

jaga mulut tetap bermadu

g. Pantun teka-teki adalah sebuah pantun teka teki yang biasanya diakhiri dengan pertanyaan. Dan pada umumnya pantun teka teki ini digunakan untuk main tebak tebakan. Berikut contoh pantun teka teki:

Minah ketawa terjerit-jerit

 Melihat koyak pada seluar

 Orang putih duduk sederet

 Pagar didalam tebing diluar? (gigi)

2. Syair adalah puisi lama yang tiap-tiap bait terdiri atas empat larik atau baris, yang berakhir dengan bunyi yang sama. Merupakan jenis puisi lama yang terikat aturan-aturan baku. Ia berasal dari Persia (sekarang Iran) dan telah dibawa masuk ke Nusantara bersama-sama dengan kedatangan Islam. Kata syair berasal dari bahasa Arab syu’ur yang berarti perasaan. Kata syu’ur berkembang menjadi kata syi’ru yang berarti puisi dalam pengertian umum. Syair dalam kesusastraan Melayu merujuk pada pengertian puisi secara umum. Akan tetapi, dalam perkembangannya syair tersebut mengalami perubahan dan modifikasi sehingga menjadi khas Melayu, tidak lagi mengacu pada tradisi sastra syair di negeri Arab. Penyair yang berperan besar dalam membentuk syair khas Melayu adalah Hamzah Fansuri dengan karyanya, antara lain: Syair Perahu, Syair Burung Pingai, Syair Dagang, dan Syair Sidang Fakir. Ciri-ciri syair :

 Setiap bait terdiri dari 4 baris.

 Setiap baris terdiri dari 8 – 12 suku kata.

 Syair tidak memiliki sampiran.

 Semua barisnya merupakan isi.

 Rima akhir berpola a-a-a-a

Menurut isinya, syair dapat dibagi menjadi lima golongan, sebagai berikut.

a. Syair Panji. Syair panji menceritakan tentang keadaan yang terjadi dalam istana dan keadaan orang-orang yang berada atau berasal dari dalam istana. Contoh syair panji adalah Syair Ken Tambuhan yang menceritakan tentang seorang putri bernama Ken Tambuhan yang dijadikan persembahan kepada Sang Ratu Kauripan.

b. Syair Romantis. Syair romantis berisi tentang percintaan yang biasanya terdapat pada cerita pelipur lara, hikayat, maupun cerita rakyat. Contoh syair romantis yakni Syair Bidasari yang menceritakan tentang seorang putri raja yang telah dibuang ibunya. Setelah beberapa lama ia dicari Putra Bangsawan (saudaranya) untuk bertemu dengan ibunya. Pertemuan pun terjadi dan akhirnya Bidasari memaafkan ibunya, yang telah membuang dirinya.

c. Syair Kiasan. Syair kiasan berisi tentang percintaan ikan, burung, bunga atau buah-buahan. Percintaan tersebut merupakan kiasan atau sindiran terhadap peristiwa tertentu. Contoh syair kiasan adalah Syair Burung Pungguk yang isinya menceritakan tentang percintaan yang gagal akibat perbedaan pangkat, atau seperti perumpamaan “seperti pungguk merindukan bulan”.

d. Syair Sejarah. Syair sejarah adalah syair yang berdasarkan peristiwa sejarah. Sebagian besar syair sejarah berisi tentang peperangan. Contoh syair sejarah adalah Syair Perang Mengkasar (dahulu bernama Syair Sipelman), berisi tentang perang antara orang-orang Makassar dengan Belanda. Syair berbahasa Arab yang tercatat paling tua di Nusantara adalah catatan di batu nisan Sultan Malik al Saleh di Aceh, bertarikh 1297 M.

e. Syair Agama. Syair agama merupakan syair terpenting. Syair agama dibagi menjadi empat yaitu: (a) syair sufi, (b) syair tentang ajaran Islam, (c) syair riwayat cerita nabi, dan (d) syair nasihat. Perlu kita ketahui, setiap syair pasti mengandung pesan tertentu. Pesan tersebut dapat kita simpulkan setelah memahami isi sebuah syair.Contoh syair agama : Syair Perahu, Syair Dagang (banyak yg bilang karangan Hamzah Fansuri, tapi para ahli membantahnya), Syair Kiamat, Bahr An-Nisa, Syair Takbir Mimpi, Syair Raksi.

3. Mantra diambil dari kata sansekerta yaitu "mantra" atau "manir" yang merujuk pada kata-kata dalam kitab suci umat Hindu, Veda. Dalam masyarakat Melayu, mantra atau juga dikenal sebagai jampi, serapah, atau seru adalah sejenis pengucapan yang terdengar seperti puisi yang mengandung unsur sihir dan ditujukan untuk mempengaruhi atau mengontrol sesuatu hal untuk memenuhi kenginan penuturnya. Antara lain, mantra merupakan ayat yang dibaca untuk melakukan sihir, yaitu melakukan sesuatu secara kebatinan, seperti menundukkan musuh, melemahkan musuh, atau memikat wanita.

Selain itu mantra dianggap memiliki kekuatan gaib yang luar-biasa yang memungkinkan pembacanya mengontrol seseorang atau alam. Adapun ciri-ciri mantra adalah Mantera yang berbentuk puisi, isi dan konsepnya mencerminkan kepercayaan masyarakat waktu itu, dibuat untuk satu tujuan tertentu. Biasanya, Mantra bersifat sihir simpati, yaitu sesuatu sifat disebut atau dikaitkan dengan sesuatu / seseorang agar pembaca mantra tersebut dapat memiliki sifat yang sama. Misalnya bacaan mantra, ".... Aku bukan tepuk bantal, tetapi tepuk hatimu ....." dan yang lain-lain. 

Ciri-ciri mantra pada umumnya adalah: 

 Mantra terdiri dari beberapa rangkaian kata berirama.

 Isinya berhubungan dengan kekuasaan gaib

 Mantra diamalkan dengan memiliki tujuan tertentu.

 Mantra diwarisi dari perguruan atau melalui cara gaib seperti menurun / keturunan atau mimpi.

Biasanya membutuhkan pengamalnya yakin keras, dan jika pengamalnya merasa kurang keyakinan, Mantra akan menjadi tawar / tidak bereaksi dan tidak efektif.

Contoh mantra :

 Hai putri satulung besar

 Yang beralun berilir simayan

 Mari kecil, kemari

Aku menyanggul rambutmu

Aku membawa sadap gading

Akan membasuh mukamu

4. Bidal adalah kalimat singkat yang menganduna pengertian atau kiasan dan membayangkan sindiran. Merupakan pusi yang mengandung pebertian atau melukiskan sindiran, perbandingan serta kiasan. Termasuk dalam bidal adalah; peribahasa, pepatah, ungkapan, tamsil, peumpamaan, pameo, kata-kata arif.

a. Ungkapan adalah kiasan pendek.

Contoh : tangan panjang artinya suka mencuri

Ringan tangan = suka membantu

Besar kepala = sombong

b. Pepatah adalah kiasan yang mengandung arti sebenarnya,digunakan untuk    memutuskan pembicaraan orang lain.

Contoh : Anjing menyalak tidak menggigit = mulut besar tetapi penakut.

Besar pasak daripada tiang = besar pengeluaran dari pendapatan.

c. Perumpamaan adalah kalimat untuk mengumpamakan seseorang atau sesuatu      mengenai pekerti, tabiat dan keadaan.

Contoh: - Bagai durian dengan mentimun = orang kecil melawan orang besar

pasti akan kalah.

- Seperti kerbau di cocok hidung = orang yang bodoh selalu menurut

perintah orang lain.

d. Tamzil adalah kiasan yang bersajak dan berirama.

Contoh : ada ubi ada talas, ada budi ada balas = budi baik dibalas dengan kebaikan, budi jahat dibalas dengan kejahatan.

e. Ibarat adalah perumpamaan untuk mengatakan sesuatu dengan sejelas-jelasnya dengan mengambil perbandingan.

Contoh : - Bagai kerakap tumbuh di batu, hidup segan mati tak hendak =

orang yang selallu sakit-sakitan.

- Ibarat bunga,segar dipakai layu dibuang = tiap-tiap kasih sayang

itu ada juga bencinya pada suatu masa.

f. Kata arif atau Hadist Melayu adalah kata-kata bijak yang mengandung kebenaran.

Contoh : senangkanlah hatimu dengan menyenangkan hati orang lain.

g. Pameo adalah kalimat-kalimat pendek yang pada suatu waktu banyak dipergunakan sebagai semboyan. 

Contoh : sekali merdeka tetap merdeka.

Macam-macam Bidal menurut asal kelahiran 

a. Bidal dari lingkungan petani. Contoh : pagar makan tanaman artinya orang yang berkewajiban memelihara malah merusaknya.

b. Bidal dari lingkungan rumah tangga. Contoh : - Lubuk akal tepian ilmu artinya orang yang pandai tempat untuk bertanya.

c. Bidal dari lingkungan pedagang. Contoh : Murah di mulut, mahal di timbangan artinya orang yang banyak janji tetapi tak pernah ditepati.

d. Bidal dari lingkungan nelayan. Contoh : dalam laut dapat diduga dalam hati siapa tahu artinya kita tak dapat mengetahui isi hati orang lain.

e. Bidal yang mengingatkan suatu dongeng atau cerita. Contoh : katak hendak jadi lembu artinya orang kecil meniru perbuatan orang besar

Ciri-ciri bidal :

 Bahasa berkiasan

 Sebagai lambang suatu perbuatan

 Kiasan yang berima atau bersajak

5. Talibun, Merupakan pantun panjang yang terdiri dari 6, 8, atau 10 baris Jumlahnya harus selalu genap. Terdiri dari 8 – 12 suku kata, bersanjak a-b-c atau a-b-c-d.

Ciri-ciri talibun :

 Setiap baitnya terdiri atas 6, 8, 10 larik lebih, bahkan sampai ada talibun yang satu baitnya terdiri atas 20 larik

 Rumus rimanya abc-abc, abcd-abcd, abcde-abcde, dan seterusnya

 Terdiri atas sampiran dan isi

 Merupakan jenis puisi bebas

 Isinya berdasarkan suatu perkara yaang diceritakan secara terperinci

Contoh talibun : 

Pasir bulan dalam perahu

Berlabuh tentang batu bara

Berkiawan lalu ke tepian

Ketika menghadap kemudinya

Kasih tuan hambalah tahu

Bagai orang menggenggam bara

Rasa hangat dilepaskan

Begitu benar malah dikiranya

6. Karmina (pantun kilat), Merupakan pantun yang hanya terdiri atas 2 baris. Baris pertama merupakan sampiran, sedang isinya pada baris terakhir, bersajak; aa. 

Ciri-ciri karmina :

 Terdiri dari 2 baris

 Bersajak a-a atau b-b

 Bersifat epik, mengisahkan seorang pahlawan

 Tidak memiliki sampiran, hanya memiliki isi

 Semua baris diakhiri koma, kecuali baris keempat diakhiri titik

 Mengandung dua hal yang bertentangan, yaitu rayuan dan perintah

Contoh:

Dahulu parang sekarang besi, Dahulu sayang sekarang benci

Gendang gendut tali kecapi, Kenyang perut senanglah hati

7. Seloka (pantun berkait) adalah puisi yang berisikan pepatah maupun perumpamaan yang mengandung gurau, sindiran, bahkan ejekan.

Ciri-ciri seloka :

 Tiap-tiap bait terdiri atas 2 baris.

 Tiap-tiap baris terdiri atas 16 suku kata dan merupakan 2 potong kalimat, setiap baris ada 2 X 8 suku kata.

 Biasanya berisi pelajaran, naihat atau petuah

 Isi bait yang satu dengan berikutnya saling berhubungan

 Tidak terikat olek sajak akhir

Contoh seloka :

Seganda gugur di halaman 

Daun melayang masuk kulah

Dengan adinda minta berkenalan

Rindunya bukan ulah-ulah

 Daun melayang masuk kulah

 Batang berangan di tepi paya

 Rindunya bukan ulah-ulah

 Jangan tuan tidak percaya

8. Gurindam (perhiasan/bunga) adalah sajak dua seuntai. Gurindam merupakan bentuk kesusastraan lama yang berasal dari kesusatraan tamil (India bagian Selatan):

Ciri-ciri gurindam

 Tiap-tiap bait terdiri atas 2 baris.

 Tiap-tiap baris terdiri atas 10 - 14 suku kata dan merupakan 2 potong kalimat

 Biasanya berisi pelajaran, naihat atau petuah

 Sajaknya berumus a-a

Contoh gurindam:

Jika hendak mengenal orang berbangsa

Lihat kepada budi dan bahasa

Jika hendak mengenal orang yang berbahagia

Sangat memeliharakan yang sia-sia

Jika hendak mengenal orang mulia

Lihatlah pada kelakuan dia

Jika hendak melihat pada orang yang berilmu

Beratnya dan belajarlah tiada jemu

Jika hendak mengenal orang yang berakal

Di dalam dunia mengambil bekal

9. Ghazal adalah jenis puisi lama yang mengandung unsur yang diulang-ulang.

Ciri-ciri ghazal :

 Terdiri dari 8 baris

 Setiap baris berisi perihal asmara

 Tiap baris berakhir dengan kata yang sama 

Contoh ghazal :

Maka kusalinlah garis-garis hujan

Ke dalam baris syair, ghazal hujan

Engkau yang riang menyanyikan dingin

mengulang refrain, hingga tinggal hujan

Engkau yang muram mengurung murung

merintih nafas, lalu suara sengal hujan

Diujung setiap gerimis, siulan angin

siapa hati kanak tak mengigal hujan

Buah buah jatuh, lebah kupu meneduh

dalam genang kenang, sepenggal hujan

Jiwaku, ada yang tak pernah basah padamu

sejak berjejal tak terurai dalam sesal hujan

10. Nazam adalah jenis puisi lama yang sudah ada sejak 100 tahun yang lalu.

Ciri-ciri nazam: 

 Terdiri dari 2 baris dalam 1 bait

 Setiap baris terdiri dari 12 suku kata

 Bersifat keagamaan, seperti memuji kebesaran tuhan

Contoh nazam :

Aku mula nazam ini dengan nama

Allah yang memberi fahaman agama

Puji ini bagi Allah yang mulia

Lagi kekal ia lagi yang sedia

b. Puisi Baru (Puisi terikat) yaitu puisi yang terikat oleh aturan-aturan bait, baris, dan rima. Puisi baru mempunyai ciri-ciri sebagai berikut

 Pengarangnya diketahui

 Tidak terikat jumlah baris, rima, dan irama

 Berkembang secara lisan dan tertulis

 Gaya bahasanya dinamis (berubah-ubah)

 Isinya tentang kehidupan pada umumnya

 Para penyairnya antara lain: Amir Hamzah, SutanTakdir Alisjahbana, J.E. Tatengkeng, dan Asmara Hadi Sebagai contoh berikut dikutipkan puisi karya J.E. Tatengkeng yang berjudul “Perasaan Seni”

Puisi baru merupakan pusi yang lahir pada tahun dua puluhan. Berdasarkan isinya puisi baru dibagi menjadi 10, yaitu :

1. Balada adalah puisi berisi kisah/cerita yang terjadi sebenarnya ataupun hanya khayalan penyair. Balada termasuk dalam jenis puisi baru

Ciri-ciri balada :

 Terdiri dari tiga bait, masing-masing dengan 8 larik dengan skema rima a-b-a-b-b-c-c-b 

 Pada bait berikutnya rima berubah menjadi a-b-a-b-b-c-b-c

 Larik terakhir dalam bait pertama digunakan sebagai refren dalam bait-bait berikutnya

Contoh balada :

Orang-orang miskin di jalan,

yang tinggal di dalam selokan,

yang kalah di dalam pergulatan,

yang diledek oleh impian,

janganlah mereka ditinggalkan.

Angin membawa bau baju mereka.

Rambut mereka melekat di bulan purnama.

Orang-orang miskin. 

Orang-orang berdosa.

Bayi gelap dalam batin. 

Rumput dan lumut jalan raya.

Tak bisa kamu abaikan.

.........................................

2. Himne adalah puisi puji-pujian untuk Tuhan. Himne juga disebut sajak ketuhanan.

Ciri-ciri himne :

 Biasanya berupa lagu pujian 

 Himne diartikan sebagai puisi yang dinyanyikan 

 Berisi pujian terhadap sesuatu yang dihormati dan bernafaskan ketuhanan

Contoh himne :

Tuhan kami

Telah nista kami dalam doa bersama

Bertahun membangun kultus ini

Dalam pikiran yang ganda

Dan menutupi hati nurani

Ampunilah kami..

Ampunilah..

Amin..

Tuhan kami 

Telah terlalu mudah kami

Menggunakan asmaMu

Bertahun di negeri ini

Semoga Kau rela menerima kembali

Kami dalam barisanMu

Ampunilah kami..

Ampunilah..

Amin..

3. Religi adalah jenis puisi baru yang bernafaskan keagamaan.

Ciri-ciri religi :

 Menceritakan tentang kehidupan bergama

 Bernafaskan tema keagamaan

Contoh religi : 

Wahai diri, tunggulah saat itu..

Dengarlah langkahmu..

kapan terakhir kali engkau ikut rombongan itu?

Lihatlah sebelum pergi..

jiwa yang pucat ketakutan atau..

jiwa yang berjalan dengan cahaya..

Adakah bekas dihati..

atau sekadar melepas tanggung jawab..

sekadar berjalan di tempat tanpa sadar maut semakin dekat..

4. Elegi adalah sajak duka nestapa yang mengungkapkan rasa duka, keluh-kesah atas rindu ataupun kehilangan seseorang. 

Ciri-ciri elegi :

 Berisi curahan akan kesedihan yang mendalam

 Menunjukkan perasaan kehilangan/ kerinduan

Contoh elegi :

Ini kali tidak ada yang mencari cinta

di antara gudang, rumah tua, pada tiang serta temali.

Kapal, perahu tiada berlaut, menghembus diri 

dalam mempercaya mau berpaut..

Gerimis mempercepat kelam. 

Ada juga kelepak elang

menyinggung muram..

Desir hari lari berenang. Tidak bergerak..

Dan kini tanah dan air tidur hilang ombak. Tiada lagi. 

Aku sendiri.. Berjalan menyisir semenanjung, masih pengap harap

sekali tiba di ujung dan sekalian selamat jalan

dari pantai keempat, sedu penghabisan bisa terdekap..

5. Romansa adalah puisi baru yang berisi luapan perasaan cinta dan kasih. 

Ciri-ciri romansa :

 Mengandung kalimat yang puitis

 Bertemakan romansa yang menggambarkan ungkapan cinta kepada yang dikasihi

 Penggambaran dilakukan secara tersirat 

Contoh romansa :

Hidup ini tak pernah sempurna.

seperti kata-kata yang ada pahit walau terucap manis..

Hidup ini tak pernah sempurna.

seperti langit yang menyimpan hitam meski putih menyelimuti..

Hidup ini tak pernah sempurna.

seperti nyawa yang hanya bisa mati sekali..

Hidup ini tetap tak akan pernah sempurna bagiku.

jika andai saja kau tak hadir untukku..

6. Epigram adalah puisi yang berisi tentang ajaran-ajaran moral, nilai-nilai hidup yang baik dan benar, yang dilukiskan secara ringkas. 

Ciri-ciri epigram :

 Kalimat berisikan petuah secara langsung tanpa berbelit-belit

 Berisikan nilai nilai kehidupan yang benar

Contoh epigram : 

Hari ini tak ada tempat berdiri

Sikap lamban berarti mati

Siapa yang bergerak, merekalah yang di depan

Yang menunggu sejenak sekalipun pasti tergilas.

7. Satire adalah puisi yang isinya mengecam, mengejek dengan kasar dan tajam suatu ketidakadilan dalam masyarakat.

Ciri-ciri satire :

 Bentuknya rapi, simetris

 Tiap tiap barisnya merupakan kesatuan sintaksis

 Berisikan sindiran

 Sebagian besar puisi empat seuntai

Contoh satire : 

Aku bertanya

tetapi pertanyaan-pertanyaanku

membentur jidad penyair-penyair salon,

yang bersajak tentang anggur dan rembulan,

sementara ketidakadilan terjadi di sampingnya,

dan delapan juta kanak-kanak tanpa pendidikan,

termangu-mangu dl kaki dewi kesenian.

8. Ode adalah puisi yang isinya mengandung pujian terhadap seseorang, benda, hewan, ataupun sesuatu yang dianggap mulia. 

Ciri-ciri ode :

 Merupakan puisi berisi puji-pujian

 Emosi sajak ditata dari bait ke bait

 Dapat dirasakan kedalaman perasaan dan curahan pemikiran atau perenungan

Contoh ode :

Engkau campur baur,

dan seringkali kabur..

Namun aku mencatatmu,

untuk rindu lalu kucoba,

Melupakanmu..

9. Volta adalah puisi peralihan pada soneta. Volta termasuk jenis puisi baru yang merupakan peralihan oktaf ke sektet.

Ciri-ciri volta :

 Dua quatrain merupakan sampiran dan satu kesatuan yang disebut oktaf

 Dua terzina merpakan isi dan satu kesatuan yang disebut sektet

Contoh volta :

(oktaf)............................................(oktaf)

 Lelah merayap namun senyum tetap mengembang

(sektet)...........................................(sektet)

10. Coda adalah penambahan baris pada puisi soneta. Biasanya lariknya digunakan untuk akhir sebuah lagu. Coda termasuk jenis puisi baru.

Ciri-ciri coda :

 Biasanya lebih mendetail dari bagian isi puisi lainnya

 Menjelaskan kesimpulan dari makna puisi tersebut

 Merupakan tambahan dari puisi soneta yang lebih dari 14 baris 

Contoh coda :

........................... 

Waktu berlalu bagai kisah yang indah..

Hingga setiap detik begitu berarti..

Takkan ku lupakan kenanganku bersamamu..

Buatku tersenyum hingga hari ini..

Berdasarkan bentuk, puisi baru dibagi menjadi 8, yaitu

1. Distikon adalah sajak dua seuntai.

Ciri-ciri distikon :

 Terdiri dari dua bait, yang masing masing baitnya mencakup 2 baris

 Rima aa-bb

Contoh distikon : 

Berkali kita gagal

Ulangi lagi dan cari akal

Berkali-kali kita jatuh

Kembali berdiri jangan mengeluh

2. Terzina adalah bentuk sajak tiga seuntai dalam puisi baru.

Ciri-ciri terzina :

 Yang dimaksud sajak 3 seuntai disini, tiap satu bait dalam puisi terdiri dari 3 baris

 Rimanya a-a-a, a-a-b, dan a-b-b 

Contoh terzina :

Dalam ribaan bahagia datang

Tersenyum bagai kencana

Mengharum bagai cendana 

Dalam bahgia cinta tiba melayang

Bersinar bagai matahari

Mewarna bagaikan sari

3. Quatrain adalah sajak empat seuntai.

Ciri-ciri quatrain :

 Yang dimaksud sajak 4 seuntai disini, tiap satu bait terdiri dari 4 baris

 Rimanya a-b-a-b

Contoh quatrain : 

Mendatang-datang jua

Kenangan masa lampau

Menghilang muncul jua

Yang dulu sinau silau

Membayang rupa jua

Adi kanda lama lalu

Membuat hati jua

Layu lipu rindu-sendu

4. Quint adalah sajak lima seuntai dalam puisi baru.

Ciri-ciri quint :

 Satu bait terdiri dari lima baris

 Memiliki rima a-a-a-a-a 

Contoh quint: 

Hanya kepada tuan

Satu-satu perasaan

Hanya dapat saya katakan

Kepada tuan

Yang pernah merasakan

Satu-satu kegelisahan

Yang saya serahkan

Hanya dapat saya kisahkan

Kepada tuan

Yang pernah diresah gelisahkan

Satu-satu kenyataan

Yang bisa dirasakan

Hanya dapat saya nyatakan

Kepada tuan

Yang enggan menerima kenyataan

5. Sektet adalah sajak enam seuntai.

Ciri-ciri sektet :

 Merupakan terzina ganda

 Satu bait terdiri dari 6 baris

Contoh sektet : 

Merindu bahagia

Jika hari’lah tengah malam

Angin berhenti dari bernafas

Sukma jiwaku rasa tenggelam

Dalam laut tidak terwatas

Menangis hati diiris sedih

6. Septime adalah sajak tujuh seuntai.

Ciri-ciri septime :

 Setiap bait terdiri dari 7 baris

 Memiliki rima a-a-a-b-c-c-c

Contoh septime : 

Duduk di pantai tanah yang permai

Tempat gelombang pecah berderai

Berbuih putih di pasir terderai

Tampaklah pulau di lautan hijau

Gunung gemunung bagus rupanya

Ditimpah air mulia tampaknya

Tumpah darahku Indonesia namanya

7. Stanza (oktaf) adalah puisi yang terdiri dari delapan baris dalam setiap baitnya.

Ciri-ciri stanza :

 Setiap bait terdiri dari 8 baris

 Memiliki rima a-a-b-b-c-c-d-d

Contoh stanza : 

Awan datang melayang perlahan

Serasa bermimpi, serasa berangan

Bertambah lama, lupa di diri

Bertambah halus akhirnya seri

Dan bentuk menjadi hilang

Dalam langit biru gemilang

Demikian jiwaku lenyap sekarang

Dalam kehidupan teguh tenang

8. Soneta adalah jenis puisi baru yang terdiri atas 14 baris.

Ciri-ciri soneta :

 Terdiri atas 4 bait, terdiri atas 2 quatrain dan 2 terzina 

 Dua quatrain merupakan sampiran dan satu kesatuan yang disebut oktaf

 Dua terzina merupakan isi dan satu kesatuan yang disebut sektet

 Sektet berisi kesimpulan dari apa yang dijelaskan dalam oktaf

 Jumlah suku kata dalam tiap baris antara 9-14 suku kata

 Rima akhirnya a-b-b-a,a-b-b-a,c-d-c,d-c-d

Contoh soneta :

Gembala 

Perasaan siapa ta ‘kan nyala ( a )

Melihat anak berelagu dendang ( b )

Seorang saja di tengah padang ( b )

Tiada berbaju buka kepala ( a )

 Beginilah nasib anak gembala ( a )

 Berteduh di bawah kayu nan rindang ( b )

 Semenjak pagi meninggalkan kandang ( b )

 Pulang ke rumah di senja kala ( a )

Jauh sedikit sesayup sampai ( a )

Terdengar olehku bunyi serunai ( a )

Melagukan alam nan molek permai ( a )

 Wahai gembala di segara hijau ( c )

 Mendengarkan puputmu menurutkan kerbau ( c )

 Maulah aku menurutkan dikau ( c )

c. Puisi Modern (puisi bebas), mulai berkembang di Indonesia sejak zaman Jepang atau zaman Angkatan 45. Pelopor puisi modern adalah Chairil Anwar. Tidak terikat aturan-aturan rima, baris, ataupun bait. Merupakan curahan jiwa bebas lepas tak terikat aturan apapun, mementingkan ketajaman dan kepadatan isi yang dikandung.

Jenis-jenis puisi modern :

 Romansa = berisi curahan cinta.

 Elegi = berisi sanjungan kepada tokoh/pahlawan

 Himne = berisi doa dan pujian kepada Tuhan

 Epigram = berisi slogan, semboyan untuk membangkitkan semangat

 Satire berisi sindiran atau kritik

 Balada = berisi kisah atau cerita

d. Puisi Kontemporer. Merupakan puisi yang menonjolkan bentuk puisi yang berbeda dengan puisi lama ataupun puisi baru. Tokoh puisi kontenporer adalah Sutardji Calzoum Bachri. Yang termasik puisi konteporer, antara lain:

 Puisi Grafis, merupakan puisi yang memnentingkan bentuk visual.

 Puisi Mbeling, Puisi yang bersifat kelakar, berisi kritik sosial, dan ejekan terhadap sikap penyair yang serius dalam menghadapi puisi.

 Puisi Mantra, yang mementingkan bunyi daripada kata-kata..

Puisi kontemporer mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :

 Tipografi unik,

 Penulisan kata, baris, dan bait menyimpang dari penulisan puisi pada umumnya,

 Terjadi kemaetan bunyi, bahkan hampir tidak dapat dibaca karena kadang-kadang hanya berupa beberapa tanda baca yang disejajarkan,

 Menggunakan idiom-idiom yang inkonvesional,

 Memerhatikan kemerduan bunyi,

 Bnayak pengulangan kata, frasa, atau kelompok kata,

 Kadang-kadang mencampuradukkan kata atau kalimat bahasa indonesia dengan kata atau kalimat bahasa asing atau bahasa daerah.

Secara umum unsur-unsur puisi dibedakan atas:

a. Unsur fisik (bentuk Lahir):

 Rima / persanjakaan; pengulangan-pengulangan bunyi

 Ritma Pengulangan-pengulangan tekanan dan perhentian

 Majas / gaya bahasa

 Diksi / pilihan kata

 Imajeri / daya bayang

b. Unsur Batin:

 Tema yaitu pokok persoalan yang akan diungkapkan oleh penulis puisi. Tema tersirat dalam keseluruhan puisi.

 Rasa yaitu sikap penulis puisi terhadap pokok persoalan yang terkandung dalam puisi.

 Nada yaitu sikap penulis puisi terhdap pembacanya. Nada berkaitan erat dengan tema dan rasa. Hal ini ditunjukkan dengan adanya sikap merayu, mengadu, mengkritik, dan sebagainya.

 Amanat yaitu pesan yang ingin disampaikan penulis puisi dalam puisinya.

Beberapa unsur yang terdapat dalam puisi. Unsur-unsur tersebut antara lain sebagai berikut:

a. Bunyi:

 Asonansi adalah persamaan bunyi vokal pada setiap akhir kata. Aliterasi adalah persamaan konsonan pada setiap akhir kata.

 Rima awal / akhir adalah persamaan bunyi atau persajakan di awal atau di akhir kata.

 Persajakan horizontal adalah persamaan bunyi dalam satu larik atau satu baris. Persajakan vertikal adalah persamaan bunyi dalam larik atau baris yang berbeda.

b. Pilihan kata;

 Pengimajian adalah pencitraan untuk mengkonkretkan gambaran ide, gagasan, dan pikiran melalui penginderaan.

 Kata konkret adalah kata-kata yang digunakan untuk menggambarkan lukisan keadaan atau suasana batin dengan maksud membangkitkan imaji pembaca.

 pembaitan (bait-bait), adalah menyusun larik-larik dalam bait-bait sesuai dengan makna yang dikandung setiap bait.

 pelarikan (larik-larik) adalah menyusun kata-kata dalam lariklarik.

 tipografi adalah bahasa puisi yang ditulis dalam bentuk-bentuk bait atau bentuk-bentuk lain yang unik yang membedakan antara bentuk puisi dengan bentuk karya sastra yang lain.

 Suasana adalah keadaan jiwa pembaca setelah membaca puisi tersebut atau dampak psikologis pembaca yang muncul setelah membaca puisi, misalnya perasaan haru, sedih, bahagia, bersemangat, dan lain-lain.

 Nada adalah sikap penyair kepada pembacanya, misalnya menggurui, menasihati, mengejek, atau menyindir.

 Makna adalah maksud keseluruhan puisi yang dibangun oleh kata-kata, larik-larik, dan bait-bait.

c. Tanda-tanda pembacaan sebagai rambu-rambu pola intonasi, tempo, atau jeda, dan aksentuasi (tekanan).

1. / adalah jeda pendek. Berhenti satu ketukan, untuk menyatakan satuan makna frasa

2. // adalah jeda sedang. Berhenti dua ketukan, untuk menyatakan satuan makna kalimat

3. /// adalah jeda panjang. Berhenti agak lama atau tiga ketukan, untuk menyatakan satuan paragraf.

4. - adalah pengucapan kata dengan pemberian aksentuasi (tekanan tertentu)

5. == adalah jangan dipenggal karena akan menimbulkan makna ganda

6. = langsung pada baris berikutnya

7. = intonasi naik

8. = intonasi turun

9. ^ adalah suara perlahan sekali seperti berbisik

10. ^^ adalah suara perlahan

11. ^^^ adalah suara sangat keras seperti berteriak

12. V adalah tekanan kata sangat Pendek

13. VV adalah tekanan kata agak pendek

14. VVV adalah tekan kata agak panjang

c. Membaca puisi dan menanggapi cara pembacaan puisi

Pada dasarnya, puisi merupakan karya sastra untuk didengarkan. Puisi memiliki bunyi, irama, persajakan, bentuk kata, dan kalimat yang menarik. Oleh karena itu, membaca puisi harus dengan lafal, intonasi, dan nada suara yang tepat.

Faktor-faktor yang harus diperhatikan saat membaca puisi (termasuk ketika menanggapi cara pembacaan temanmu nanti):

 Suara (Vokal)

Pembaca puisi hendaknya menyampaikan keindahan puisi dengan suara (vokal) yang baik. Hal-hal yang berkaitan dengan suara (vokal) adalah:

- Artikulasi. Pembaca puisi hendaknya mampu mengucapkan setiap kata dari puisi tersebut dengan jelas, baik bunyi vokal maupun konsonan.

- Intonasi. Puisi akan terkesan menarik jika dibacakan dengan memperhatikan variasi lagu kalimat yang dibawakan secara wajar.

 Kinesik

Kinesik adalah ilmu yang mempelajari isyarat yang menggunakan berbagai bagian tubuh. Yang termasuk kinesik adalah ekpresi dan gesture (gerak tubuh).

- Ekspresi. Disebut juga mimik (raut muka) adalah pandangan air muka yang memperlihatkan perasaan seseorang. Mimik harus muncul dengan sendirinya sesuai dengan jiwa puisi.

- Gesture(gerakan tubuh). Termasuk di dalamnya adalah sikap tubuh, gerakan jari-jemari, tangan, lengan, pundak, goyangan pinggul, dan gelengan kepala. Gerakan tubuh dapat menghidupkan sebuah puisi yang dibacakan asalkan tidak berlebihan.

Yang perlu diingat, sebelum membacakan sebuah puisi, pahamilah baik-baik isi puisi tersebut. Dengan memahami apa isi puisi itu, akan gampang mengekspresikan diri, baik intonasi maupun kinesik. Jangan sampai, puisi yang bercerita sedih dibawakan sambil tertawa-tawa.

d. Pengaruh bunyi/rima dalam puisi

 menciptakan nilai keindahan lewat unsur musikalitas dan kemerduan.

 menuansakan suatu makna tertentu sebagai wujud rasa dan sikap penyairnya.

 menciptakan suasana tertentu sebagai perwujudan suasana batin dan sikap penyairnya.

e. Langkah-langkah memparafrasakan puisi

Ada berbagai cara yang dapat ditempuh untuk memahami isi puisi. Salah satu caranya ialah dengan parafrasa puisi. Parafrasa puisi biasanya lebih panjang daripada puisi aslinya. Kegiatan memparafrasakan puisi adalah kegiatan yang berkaitan dengan analisis struktur batin puisi. Oleh karena itu, kegiatan ini juga merupakan kegiatan memahami isi, tema, dan amanat puisi.

Berikut ini langkah-langkah memparafrasakan puisi.

 Pahami puisi yang akan diparafrasakan. Baca dan pahami kalimat-kalimat puisi! Gunakanlah berbagai sumber seperti kamus, ensiklopedi, buku teori sastra, sejarah sastra, dan lain-lain! Carilah hubungan antarunsurnya!

 Temukan adanya penyimpangan dan keunikan aspek kebahasaan pada puisi yang diparafrasakan! Dalam hal ini, kita harus menguasai berbagai konvensi bahasa, seperti kosa kata, ejaan, dan tata bahasa.

 Tulis kembali puisi yang akan diparafrasakan dalam bentuk baru.

B. Prosa

Prosa adalah karya yang tidak terikat oleh aturan-aruran sebagaimana puisi. Karangan prosa ditandai oleh bahasa yang terurai. Menurut zamannya prosa dapat dibedakan menjadi:

1. Prosa Lama

Yang termasuk prosa lama adalah dongeng, hikayat, cerita-cerita berbingkai. Ciri-ciri prosa lama antara lain:

• Isinya fantastis (khayal).

• Berisi cerita tentang raja-raja (istanasentris)

• Pengarangnya anonim (tidak dikenal). 

• Milik bersama

• Pola ceitanya monoton.

Dongeng merupakan cerita fiksi atau cerita rekaan. Arti fiksi atau rekaan adalah cerita yang direka-reka atau dibuat-buat dan belum tentu benar keberadaannya. Misalnya, tempat, waktu, pelaku, kejadian yang belum tentu ada. Ada beberapa jenis dongeng,

 Dongeng Binatang atau Fabel adalah dongeng yang mengandung pendidikan tentang perbuatan baik dan buruk. Tokoh fabel adalah binatang. Semua binatang tersebut berperilaku sebagai manusia dan menggambarkan watak serta budi pekerti manusia, misalnya:

 Dongeng kancil dengan buaya

 Dongeng kancil mencuri timun

 Dongeng Biasa adalah dongeng tentang tokoh yang mengalami suka dan duka. Cerita dongeng biasa dapat kita temui dalam cerita Bawang Putih Bawang Merah.

 Dongeng Lelucon adalah dongeng lucu tentang tokoh tertentu, misalnya Si Kabayan dari Jawa Barat, Lebai Malang dari Melayu, Pan Balangtamak dari Bali, dan Singa Rewa dari Kalimantan Tengah.

 Sage adalah dongeng yang mengandung unsur sejarah, misalnya:

 Sejarah Melayu (Sulalatusalatina), disusun oleh Mahmud Tun Sri Lanang (1912)

 Hikayat Raja-Raja Pasai

 Hikayat Hang Tuah

 Didaktik adalah dongeng yang berisi pendidikan.

 Legenda adalah Dongen yang menceritakan asal mulanya suatu tempat, gunung , peristiwa dan sebagainya, misalnya:

 Mythe adalah dongeng tentang dewa-dewi, misalnya:

2. Prosa baru

Yang termasuk prosa baru adalah Novel, cerpen, biografi, otobiografi, kisah perjalanan. Ciri-ciri prosa baru, antara lain:

• Isinya berisikan fakta kehidupan nyata

• Merupakan milik perseorangan

• Ada nama si pengarang

• Pola ceritanya tidak monoton

• Masyarakat sentris

a. Novel

Novel, merupakan cerita yang menceritakan suatu kejadian luar biasa dari kehidupan pelakunya yang dapat menyebabkan perubahan sikap hidup atau menentukan nasibnya, misalnya:

 Aki (Idrus)

 Jalan Lain ke Roma (Idrus)

Tokoh-tokoh dalam novel terdiri atas:

 Tokoh protagonis adalah tokoh yang memiliki sifat baik yang mendukung jalannya cerita, tokoh protagonis mampu mendatangkan simpati dari pembaca.

 Tokoh antagonis merupakan kebalikan dari tokoh protagonis, yaitu tokoh yang menentang arus cerita., tokoh ini akan menimbulkan kebencian dan antipati dari pembaca.

 Tokoh tritagonis adalah tokoh netral atau tokoh ketiga yang biasanya menjadi penengah konflik antara antagonis dan tritagonis.

 Tokoh utama adalah tokoh sentral yang menjadi pusat cerita. Dengan kata lain tokoh utama adalah tokoh yang diceritakan. Cirri-ciri tokoh ini adalah tokoh ini muncul dari awal cerita sampai akhir.

 Tokoh pendamping adala tokoh yang biasanya hanya mendampingi atau menyertai keberadaan tokoh utama. Peran tokoh pendamping bias dalam bentuk teman dari tokoh utama, orang tua, saudara, atau yang lainnya

Cara Menampilkan Watak Tokoh dalam Novel

 penggambaran secara langsung

 secara langsung dengan diperindah

 melalui pernyataan atau perkataan tokoh itu sendiri

 melalui dramatisasi

 melalui pelukisan terhadap keadaan sekitar pelaku

 melalui analisis psikis pelaku

 melalui dialog pelaku-pelakunya.

Tiga Dimensi Watak

 Dimensi psikis (kejiwaan); penggambaran watak dari dimensi psikis atau kejiwaan dilakukan dengan pelukisan temperamen tokoh, apakah tokoh itu baik hati, penyabar, murah hati, dermawan, pemaaf, ataukah sebaliknya.

 Dimensik fisik (jasmaniah); penggambaran watak dari dimensi fisiologis atau keadaan fisik dapat dikaitkan dengan ciri fisik, tinggi badan, warna kuit, bentuk muka, potongan rambut, umur, jenis kelamin, dan lain-lain.

 Dimensi sosiologis; penggambaran watak dari dimensi sosiologis melukiskan jenis kelamin, suku bangsa, status sosial, pangkat atau kedudukan, profesi atau pekerjaan, kekayaan, dan lain-lain

Menurut Tarigan (1992: 177), cerpen memiliki ciri-ciri sebagai berikut.

• Isi dari cerpen singkat, padu, dan intensif;

• Unsur utama cerpen yaitu adegan, tokoh dan gerak;

• Bahasanya tajam, sugestif dan menarik perhatian;

• Harus mempunyai seorang pelaku utama;

• Harus mempunyai efek atau kesan yang menarik;

• Harus menimbulkan satu efek dalam pikiran pembaca;

• Bergantung pada satu situasi dan menyajikan satu emosi;

• Memberikan impresi tunggal dan satu kebulatan efek

b. Roman

Kata roman berasal dari bahasa Perancis “romanz” abad ke-12, serta dari ungkapan bahasa Latin yaitu “ lingua romana”, yang dimaksudkan untuk semua karya sastra dari golongan rakyat biasa.. Roman, merupakan cerita tentang kehidupan seseorang atau keluarganya meliputi kehidupan batin dan fisik. Menurut isinya roman dapat dikelompokkan menjadi:

 Roman Sejarah; roman yang dasar ceritanya diambil (berlatar belakang) dari sejarah. Roman sejarah harus mempunyai nilai dwi tunggal, seni dan ilmu serta mengenal (menguasai) latar belakang sejarah agar tidak timbul kekeliruan (anacronisme), misalnya:

• Hulubalang Raja (Nur Sutan Iskandar)

• Tambera (Utuj Tatang Sontani)

 Roman Tendenz (roman bertujuan); roman yang mengandung maksud atau tujuan yang beasal dari faham atau idiologi pengarang dengan harapan pembaca akan mengambil tindakan (teladan) dari cerita tersebut, misalnya:

• Siti Nurbaya (Marah Rusli)

• Darah Muda (Adinegoro)

• Salah Asuhan (Abdul Muis)

• Layar Terkembang (Sutan Takdir Alisyahbana)

 Roman Sosial (roman kemasyarakatan); roman yang melukiskan kejadian atau peristiwa yang terjadi di dalam kehidupan masyarakat sehari-hari dengan segal suka dukanya, misalnya:

• Kasih Ibu (Paulus Supit)

• Sukreni Gadis Bali (I Gusti Nyoman Panji Tisna)

• Kehilangan Mustika (Hamidah)

• Si Cebol Ridukan Bulan (Aman Datuk Modjoindo)

 Roman Psycologi (roman jiwa); roman yang berisi kupasan tentang; bakat, watak, karakter para pelakunya beserta kemungkinan-kemungkinan perkembangan jiwanya, misalnya:

• Katak Hendak Menjadi Lembu (Nur Sutan Iskandar)

• Andang Teruna (Soetomo Djauhar Arifin)

• Atheis (Achdiat Kartamiharja)

 Roman Detektif; roman yang melukiskan sara mnyelesaikan suatu peristia kejadian atau masalah kejahatan, misalnya:

• Percobaan Setia (Suman H.S.)

• Mencari Pencuri Anak Perawan (Suman H.S.)

 Roman Ilmu pengetahuan; roman yang dasar ceritanya diambil (berlatar belakang) suatu teori, tekhnik, pendapat atau ilmu pengetahuan, misalnya:

• Palawija (Karim)

Ciri-Ciri Roman:

- Biasanya bercerita tentang seorang tokoh dari tokoh itu hidup sampai tokoh tersebut meninggal

- Karakter tokoh disampaikan secara mendetail. 

- Memiliki alur yang kompleks.

c. Biografi

Biografi berarti cerita tentang hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain, misalnya:

• Ayahku (Hamka)

• Dr. Soetomo (Imam Supardi)

• Riwayat Ir. Soekarno (Junan Nasution)

d. Autobiografi

Autobiografi, merupakan cerita tentang hidup seseorang yang ditulis sendiri oleh pengarangnya, misalnya:

• Hikayat Abdullah (Abdullah bin Abdul Kadir Munsji)

• Kenang-kenangan hidup (Hamka)

e. Cerpen

Cerita Pendek, merupakan cerita yang hanya menceritakan salah satu peristiwa daripada seluruh kehidupan yang luas tentang pelakunya, misalnya:

• Radio Masyarakat (Rosihan Anwar)

• Ketika Cinta Bertasbih (Habiburrahman El Shirazy)

f. Kisah Perjalanan

Kisah (riwayat) Perjalanan, merupakan cerita tentang pengalaman hidup seseorang dalam perjalanan atau lawatannya ke suatu daeah atau negara, misalnya:

• Melawat Ke Barat (Adinegoro)

• Mandi Cahaya Di Tanah Suci (Hamka)

Unsur-unsur prosa:

 Tema adalah pokok persoalan yang menjiwai karya sastra, misalnya kawin paksa.

 Amanat adalah himbauan pengarang melalui karyanya

 Gaya bahasa adalah ciri bahasa yang digunakan, misalnya berbelit-berlit, lucu, segar dan lain sebagainya.

 Setting adalah latar belakang pengisahan/adegan, misalnya daerah perkotaan, pedesaan, masa revolusi, dan lain sebagainya.

 Sudut pandang adalah terlibat / tidaknya si penulis dalam karyanya.

C. Drama

Drama adalah karya sastra dalam bentuk dialog yang dipertontonkan di atas pentas oleh tokoh-tokoh dengan watak masing-masing. Drama dapat dibedakan atas:

o Drama komedi adalah drama yang berisikan cerita lucu.

o Drama tragedi adalah drama yang berisikan cerita menyedihkan

o Drama romantis adalah drama yang berisikan cerita percintaan

o Opera adalah drama yang dialognya berupa lagu dan diiringi musik.

Agar memperoleh manfaat dari sebuah drama:

1. membaca teks drama dengan cermat

2. menganalisis unsur intrinsik, yang meliputi:

 penokohan dan wataknya

 tema cerita

 latar cerita

 amanat / pesan pengarang

 alur

3. Aspek-aspek pementasan drama yang perlu dinilai:

 kemampuan pemain melisankan naskah drama,

 kesesuaian dialog dan akting pemeran dengan watak tokoh yang diperankan.

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis naskah drama:

 cermat dalam menangkap dan menggali ide, imajinasi, emosi yang nyata dan masuk akal,

 konflik bisa berangkat dari persoalan diri sendiri,

 konflik dirumuskan dengan cara mengamati lingkungan sekitar, dan mengamati tayangan film, sinetron, dan sebagainya.

Di dalam bermain peran pada pementasan drama, hal-hal yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut:

 mempersiapkan diri secara matang dan serius sebelum tampil,

 pilihlah teks drama yang sesuai dengan keinginan kelompok,

 diskusikan teks naskah drama yang akan dipentaskan, mengenai tema, tokohtokoh dan watak-wataknya agar bisa menghayati peran,

 casting (penentuan pemeran) dengan jeli dan tepat,

 berlatih secara menyeluruh, meliputi membaca, membaca dengan penjiwaan, melatih gerakan-gerakan, dan penguasaan pentas.

 siapkan unsur pendukung, di antaranya musik, lampu, dekorasi

Tanggapan/kritik terhadap penampilan seseorang, mencakup:

a. penampilan fisik 

b. lagu

c. ucapan 

d. penggunaan bahasa

Hal-hal yang perlu dinilai dalam mengevaluasi pemeranan tokoh drama:

a. karakter, ekspresi

b. dialog

c. penampilan

Kerangka naskah drama berfungsi untuk pedoman agar cerita drama tidak menyimpang dari tema. Langkah membuat kerangka:

a. membuat kerangka naskah dengan urutan yang runut dari awal sampai akhir cerita,

b. latar dan catatan lakon bisa dituliskan untuk memudahkan pementasan.

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis naskah drama dengan memerhatikan kaidah penulisan naskah drama:

a. memerhatikan pemilihan kata dan panjang pendeknya kata-kata dalam dialog,

b. dialog seharusnya memiliki keindahan bahasa,

c. adanya nama-nama pelaku, latar/setting,

d. urutan dialog dengan nama-nama pemain,

e. pencantuman tanda baca koma ( , ), titik ( . ), tanda tanya ( ? ) pada tempatnya,

f. keterangan dalam kurung sebagai catatan lakon,

g. penggunaan bahasa yang jelas.

Langkah-langkah Mengubah Cerpen Menjadi Teks Drama

a. Menghayati tema cerpen. Tema merupakan ide pokok yang mendasari penarasian sebuah cerita. Berangkat dari tema dapat diketahui ide pokok sebuah cerita.

b. Cerpen dibagi menjadi beberapa bagian penting dan kemudian diubah menjadi babak. Cerpen biasanya terdiri atas beberapa bagian. Bagianbagian tersebut tentu memuat beberapa peristiwa penting yang melandasi cerita. Bab-bab yang tergolong penting itu selanjutnya diubah menjadi beberapa babak untuk memaparkan peristiwa-peristiwa tertentu.

c. Menyusun dialog berdasarkan konflik yang terjadi antartokoh. Tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerpen biasanya dirangkai oleh suatu peristiwa yang di dalamnya memiliki konflik-konflik. Konflik-konflik yang terjadi antartokoh tersebut diubah menjadi dialog.

d. Membuat deskripsi-deskripsi untuk menjelaskan latar, akting atau lighting.

GRAMMAR BAHASA INDONESIA MEMBACA DAN MENULIS

A. Menulis

1. Petunjuk. Di dalam menulis petunjuk melakukan sesuatu harus dilakukan dengan cara:

a. urutan yang tepat,

b. menggunakan bahasa yang efektif.

2. Biodata. Pengisian biodata haruslah sesuai dengan urutan isian format tersaji.

3. Surat. Surat merupakan karangan yang ditujukan kepada seseorang ataupun beberapa orang.

Surat dikelompokkan menjadi:

a. Surat resmi (surat dinas) harus menggunakan bahasa resmi (baku), yaitu bahasa yang sesuai dengan kaidah bahsa Indonesia yang sedang berlaku ( EYD dan tata bahasa baku). Merupakan sarana komunikasi tertulis untuk menyampaikan informasi dari seseorang, organisasi, instansi, maupun swasta kepada pihak lain.

Fungsi surat dinas:

 sebagai sarana untuk menyampaikan permohonan, pemberitahuan, pemikiran,

 alat bukti tertulis dan alat pengingat,

 bukti sejarah, contohnya surat-surat bersejarah,

 pedoman kerja, misalnya surat keputusan.

Komponen surat dinas: kepala surat, tanggal surat, nomor lampiran hal, alamat surat, salam pembuka, isi surat, salam penutup, tanda tangan, dan nama pengirim.

b. Surat tidak resmi (surat pribadi), menggunakan bahasa sehari-hari atau pergaulan. Surat pribadi berisi keperluan pribadi yang ditulis secara pribadi dan ditujukan kepada orang lain dengan menggunakan bahasa tidak baku. Secara umum, bentuk surat pribadi memiliki struktur seperti berikut.

 Alamat surat, tanggal, tahun

 Tujuan

 Salam pembuka

 Isi surat

 Penutup

 Salam penutup

 Nama

 tanda tangan

4. Buku Harian. Buku harian merupakan buku catatan harian yang berisi curahan perasaan atau peristiwa-peristiwa pribadi. Kalian dapat menulis buku harian dengan langkah-langkah berikut ini.

a. Menulis pokok-pokok sebuah pengalaman pribadi.

b. Mengembangkan pokok-pokok pengalaman tersebut dengan memerhatikan waktu dan tempat peristiwa.

c. Menggunakan bahasa yang ekspresif untuk mencurahkan perasaan dan pemikiranmu.

5. Menyunting. Kemampuan menyunting sangat penting untuk dikuasai agar dapat menghasilkan karangan yang baik. nsur-Unsur Karangan yang Perlu Disunting, antara lain:

a. Menyunting Penulisan Ejaan

Penyuntingan penulisan ejaan meliputi pemakaian huruf (penulisan huruf kapital, penulisan huruf cetak miring), penulisan kata (kata dasar, kata bentukan, kata ulang, gabungan kata, kata ganti, kata depan, partikel, singkatan, akronim), penulisan angka dan lambang bilangan, penulisan unsur serapan, dan pemakaian tanda baca.

b. Menyunting tanda baca

Kesalahan penggunaan tanda baca sering dilakukan oleh penulis terutama penulis pemula. Penyuntingan tanda baca meliputi pemakaian tanda titik, koma, titik dua, titik koma, tanda hubung, tanda kurung, tanda kurung siku, tanda pisah, tanda tanya, tanda seru, tanda petik dua, tanda petik satu. Penjelasan mengenai pemakaian tanda baca ini dapat dilihat pada Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia.

c. Menyunting pilihan kata

Tulisan dapat dianggap kurang baik jika pilihan katanya kurang tepat. Pilihan kata sangat berkaitan dengan makna. Pilihan kata yang tepat dan sesuai akan membantu pembaca dengan cepat memahami gagasan penulis. Kata-kata yang memiliki kesamaan makna dalam konteks tertentu akan menimbulkan makna yang berbeda.

d. Menyunting ketidakefektifan kalimat

Kalimat merupakan perwujudan utama dalam pemakaian bahasa. Dalam berbahasa baik lisan maupun tertulis, seseorang tidak menggunakan kata-kata secara lepas, tetapi kata-kata itu dirangkai menjadi kalimat.

e. Menyunting Kepaduan Paragraf

Padu atau tidaknya sebuah paragraf dapat disebabkan oleh ada atau tidaknya kalimat yang tidak diperlukan atau kalimat sumbang yang tidak ada hubungannya sama sekali dengan paragraf. Sebuah paragraf dikatakan padu apabila gagasannya utuh, serta paparan paragraf lengkap.

f. Menyunting kebulatan wacana

Kebulatan wacana dapat dilihat dari keseluruhan karangan. Adakah paragraf dalam karangan itu yang tidak sejalan dengan gagasan secara keseluruhan dalam karangan. Jika ada, paragraf itu harus disunting dengan menghilangkan atau dengan memperbaiki sesuai dengan gagasan keseluruhan karangan.

B. Membaca

Membaca berasal dari kata dasar baca yang artinya memahami arti tulisan. Membaca adalah salah satu proses yang sangat penting untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan. Dilihat dari tujuan proses membaca, ada tiga cara umum membaca di dalam kehidupan sehari-hari, yaitu:

1. Membaca sebagai hiburan.

2. Membaca untuk memperoleh ilmu pengetahuan.

3. Membaca kritis.

Teknik membaca untuk mengembangkan Kecepatan Efektif Membaca (KEM):

1. Skimming adalah membaca teks secara cepat, menyeluruh untuk memperoleh gambaran umum, bagian penting, dan menyegarkan ingatan akan apa yang pernah kita baca.

2. Scanning adalah membaca cepat, tetapi teliti. Teknik ini bertujuan memperoleh fakta atau informasi tertentu, misalnya katakata tertentu dalam kamus atau nomor telepon.

3. Selecting adalah memilih teks dan bagian teks yang dibaca berdasarkan kebutuhan. Teknik ini dilakukan sebelum kegiatan membaca, misalnya saat membaca judul-judul berita di surat kabar.

4. Skipping adalah kegiatan membaca yang mengabaikan atau melompati bagian yang tidak diperlukan atau bagian yang sudah dimengerti.

Manfaat membaca cepat: menggali berbagai pengetahuan, memperkaya perbendaharaan kata, dan dengan membaca cepat kita dilatih untuk bekerja cepat sehingga pekerjaan cepat selesai. Agar memiliki kemampuan membaca cepat, hal-hal berikut bisa dilakukan.

a. hindari menyuarakan setiap yang dibaca,

b. hindari mengucapkan kata-kata dalam bacaan secara berbisik,

c. jangan biasakan membaca mundur, mengulang kata/kalimat yang telah dibaca,

d. hindari membaca dengan menggerakkan kepala mengikuti baris-baris bacaan,

e. hindari membaca dengan menunjuk baris-baris bacaan dengan jari, pensil, atau alat yang lain, dan membaca kata demi kata.

Fakta atau informasi yang dapat kita cari dengan teknik memindai adalah;

a. kata dalam kamus,

b. informasi dalam ensiklopedia,

c. informasi melalui indeks,

d. nomor telepon,

e. nomor-nomor tertentu (rekening bank, nomor peserta ujian, dll),

f. jadwal-jadwal (kereta api, pesawat terbang, acara televise dan radio).

g. angka-angka statistik.

1. Bahasa ekspresif merupakan bahasa yang mampu mengungkapkan keadaan, maksud, gagasan, atau perasaan secara tepat. Kalimat ekspresif adalah kalimat yang mampu mengungkapkan gambaran, maksud, gagasan, dan perasaan. Hal ini berarti bahwa kalimat yang diungkapkan secara ekspresif tidak sekadar menceritakan, tetapi juga melukiskan. Bahasa yang efektif adalah bahasa yang dapat mewakili isi pikiran penulis sehingga pembaca dapat menangkap isi pengumuman dengan mudah.

2. Teks Upacara. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membacakan teks perangkat upacara seperti berikut.

a. Penempatan Jeda : Jeda adalah waktu penghentian sebentar dalam kalimat atau ujaran. Perhatikan contoh berikut !

- Semua peserta upacara / segera menyiapkan diri / di halaman depan sekolah //

- Bahwa / sesungguhnya kemerdekaan itu / ialah hak segala bangsa //

b. Intonasi : Intonasi adalah perubahan nada waktu mengucapkan ujaran atau bagian-bagiannya. Tanda ( / ) berarti intonasi naik, sehingga cara membacanya harus bernada naik. Tanda ( \ ) berarti intonasi turun, sehingga cara membacanya harus bernada turun.

c. Lafal : Lafal adalah cara orang, sekelompok orang atau masyarakat mengucapkan bunyi bahasa. Berikut ini contoh pelafalan yang benar.

- Biologi dilafalkan biologi bukan biolohi atau biyoloji.

- TVRI dilafalkan te fe er i bukan ti fi er i

- MTQ dilafalkan em te ki bukan em ti kyu

- pantai dilafalkan pantay bukan panta-i

d. Sikap Percaya Diri : Membacakan teks perangkat upacara harus percaya diri. Hal ini penting karena dengan sikap tersebut maka pembacaan teks akan lancar. Kalimat-kalimat yang diucapkan tidak terputus-putus. Selain itu, dengan sikap percaya diri, maka napas tidak terengah-engah. Pernapasan juga dapat menentukan kuat lemah, panjang pendek, dan tinggi rendah pengucapan bunyi bahasa secara tepat.

3. Membaca Denah. Manfaat membaca denah adalah memudahkan seseorang menuju tempat tertentu. Cara membaca denah:

a. memerhatikan arah mata angin,

b. memerhatikan nama-nama jalan dan tempat-tempat umum yang terkenal,

c. cermat memahami arah jalan.

4. Buku Telepon. Buku telepon memuat ribuan nama, alamat, dan nomor telepon seseorang maupun informasi bisnis. Langkah-langkah membaca buku telepon:

a. memahami cara menggunakan buku petunjuk telepon yang tertera di lembar awal buku telepon,

b. melatih gerak mata dalam menelusuri tiap entri dari atas ke bawah,

c. mencari nama yang diinginkan dengan mencari huruf awal di lema.

5. Ensiklopedia. Ensiklopedia ialah buku yang menghimpun keterangan atau uraian tentang berbagai hal di bidang seni dan ilmu pengetahuan, disusun berdasarkan abjad atau menurut lingkungan ilmu. Cara membaca memindai ensiklopedia:

a. menemukan lema,

b. membaca cepat dengan cara memindai (hanya mencari kata yang diinginkan).

6. Kamus. Kamus adalah buku yang memuat kata yang disusun menurut abjad berikut artinya, pemakaiannya, atau terjemahannya. Selain itu, kamus juga merupakan sebuah buku yang memuat kumpulan istilah atau nama-nama tertentu. Membaca kamus dapat dilakukan dengan salah satu teknik membaca, yaitu scanning. Scanning adalah memindai atau baca-tatap, yaitu membaca cepat, tetapi teliti. Teknik ini bertujuan memperoleh fakta atau informasi secara cepat dan tepat. Sebuah kamus biasanya berisi cara pelafalan, pola suku kata, dan contoh penggunaannya. Ada 3 (tiga) jenis kamus,yaitu:

a. Kamus Ekabahasa = kamus ini hanya menggunakan satu bahasa. Katakata (entri) yang dijelaskan dan penjelasannya terdiri dari bahasa yang sama

b. Kamus Dwibahasa = kamus ini menggunakan dua bahasa, yakni kata masukan dari bahasa yang dikamuskan diberi padanan bahasa yang lain.

c. Kamus Aneka Bahasa = kamus ini sekurang-kurangnya menggunakan tiga bahasa atau lebih, misalnya, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Bahasa Cina secara serentak.

Secara umumnya, berdasarkan ukuran ini kamus dibagi dalam 3 jenis, yaitu;

a. Kamus Mini; pada zaman sekarang, kamus ini susah dijumpai. Ia dikenal sebagai kamus mini karena dapat disimpan dalam saku. Tebalnya lebih kurang 2 cm.

b. Kamus Kecil; kamus berukuran kecil ini biasa dijumpai. Kamus ini merupakan kamus yang mudah dibawa.

c. Kamus Besar; kamus ini memuat segala leksikal yang terdapat dalam satu bahasa. Setiap kata dijelaskan maksudnya secara lengkap.

Kamus Istimewa merujuk kepada kamus yang mempunyai fungsi yang khusus, seperti berikut:

a. Kamus Istilah; entri dalam kamus ini terdiri atas istilah khusus bagi bidang tertentu. Fungsinya adalah untuk keperluan ilmiah. Contohnya ialah Kamus Istilah Biologi.

b. Kamus Etimologi; kamus yang menerangkan asal usul suatu kata dan maksud asalnya.

c. Kamus Peribahasa / Simpulan Bahasa; kamus yang menerangkan maksud suatu peribahasa / ungkapan bahasa.

d. Kamus Terjemahan; kamus yang menyediakan kata seperti bahasa asing untuk satu bahasa yang dituju. Kegunaannya adalah untuk membantu para penerjemah.

Beberapa hal yang perlu diperhatikan saat kamu mencari kata dalam kamus.

a. Ejaan kata (cara penulisan kata).

b. Pelafalan kata (cara mengucapkan kata).

c. Asal-usul kata (etimologi).

d. Setiap kata memiliki banyak pengertian. Untuk mendapatkan pengertian yang tepat, sesuaikanlah makna kata dengan konteks pemakaian kata dalam kalimat atau teks keseluruhan. Perhatikan pula pemakaian kata dalam kalimat yang dicontohkan dalam kamus.

7. Pengumuman. Pengumuman adalah pesan atau informasi yang disampaikan kepada umum/publik. Tujuan pengumuman adalah menyampaikan sesuatu agar diketahui masyarakat (publik). Pengumuman terdiri atas dua macam, yaitu pengumuman resmi dan pengumuman tidak resmi.

8. Membaca Ekstensif Artikel dan Buku dengan Teknik POINT. Untuk menemukan gagasan dari artikel dan buku, diperlukan cara yang efektif dalam membaca. Berikut ini merupakan salah satu teknik membaca yang dikenal istilah membaca dengan teknik POINT. Langkah-langkah membaca dengan teknik POINT adalah sebagai berikut:.

a. Purpose, yaitu menentukan tujuan membaca. Informasi apa yang hendak dinginkan? Perlukah membaca buku secara keseluruhan?

b. Overview atau membaca sekilas, yaitu melakukan peninjauan awal secara sekilas mengenai keseluruhan isi buku.

c. Interpretation atau menafsirkan, yaitu setelah membaca sekilas kemudian menafsirkan isinya.

d. Note atau mencatat, maksudnya setelah membaca secara teliti dan memahami isinya, perlu dibuat catatan-catatan penting untuk memudahkan ingatan.

e. Test atau menguji, maksudnya pada akhir membaca, kamu harus mengevaluasi mengenai apa saja yang telah dibaca dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan atau mengajukan pertanyaan-pertanyaan.

9. Metode Berpidato

Terdapat bermacam-macam metode pidato, yang antara lain:

a. Metode impromptu (serta merta) adalah metode pidato yang dilakukan secara tiba-tiba tanpa adanya persiapan sama sekali. Isi pembicaraan sebaiknya disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang melatari pertemuan tersebut.

Kekurangan metode impromptu adalah materi kadang tidak disampaikan secara urut / sistematis, mendadak dan kurang persiapan, sehingga kemungkinan ada yang terlupa. Sedangkan kelebihannya adalah bahasanya singkat sehingga tidak membosankan dan bebas memilih topik.

b. Metode ekstemporan dilakukan tanpa adanya naskah pidato, akan tetapi pembicara masih mempunyai kesempatan untuk membuat kerangka isi pidato. Metode ini sering digunakan oleh pembicara yang sudah berpengalaman. Dengan metode ini suasana antara pembicara dengan benar dapat terjadi komunikasi yang baik. Kekurangan metode ekstemporan adalah seakan-akan kurang siap karena berkali-kali menunduk melihat catatan. Sedangkan kelebihannya adalah materi diungkapkan secara sistematis dan lengkap.

c. Metode membaca naskah, biasanya dilakukan untuk menyampaikan pernyataanpernyataan resmi: pidato kenegaraan, pidato sambutan peringatan hari besar nasional, dan lain-lain. Kelemahan metode ini adalah membosankan, interaksi dengan pendengar kurang, suara monoton, bersifat kaku dan mata pembicara selalu ditujukan ke bawah sehingga tidak bisa bebas memandang pendengarnya. Sedangkan kelebihannya adalah terencana dengan baik, lengkap, dan sistematis, kalimatnya dapat dikoreksi ulang dan tidak ada hal yang terlupakan.

d. Metode menghafal, pembicara memiliki waktu yang cukup untuk merencanakan, membuat naskah, dan menghafalkan naskah. Kelemahan metode menghafal adalah bila lupa akan mempengaruhi isi pidato, membosankan dan suara monoton. Sedangkan kelebihan adalah melatih daya ingat dan tersusun secara sistematis.

Ada beberapa hal yang harus diperhatikan agar dapat menjadi ahli pidato. Hal-hal tersebut antara lain:

a. memiliki keberanian dan tekad yang kuat.

b. memiliki pengetahuan yang luas.

c. memahami proses komunikasi massa.

d. menguasai bahasa yang baik dan lancar.

e. pelatihan yang memadai.

GRAMMAR BAHASA INDONESIA MAKNA, UNGKAPAN DAN GAYA BAHASA

GRAMMAR BAHASA INDONESIA MAKNA, UNGKAPAN DAN GAYA BAHASA

A. Makna

1. Makna konotasi (emotif) adalah makna tambahan terhadap makna dasarny berupa nilai rasa tertentu, misalnya perasaan hormat, kesal ata merendahkan. Makna konotasi tidak sama dengan makna kiasan. Makna konotasi ada yang positif dan ada yang negatif. Contoh ; Kata Makna Dasar Makna tambahan Mampus mati kurang hormat, kasar Gugur jatuh / mati mati di medan juang

2. Makna Denotasi (referensial) adalah makna kata lugas dan menunjuk langsung pada acuan tanpa disertai nilai rasa atau emosi. Contoh;

 merah; warna seperti darah

 Babi; jenis binatang

3. Makna Lesikal (kamus) adalah makna kata secara lepas, tanpa kaitan dengan kata yang lain. Contoh;

 rumah; bangunan untuk tempat tinggal

 sepeda; kendaraan roda dua tanpa mesin.

 Makna Gramatikal; makna baru yang timbul akibat proses gramtika. Contoh;

 berumah; memiliki rumag

 meluas; menjadi luas

4. Homonim adalah kata yang tulisan dan cara pelafalannya sama tetapi memiliki makna yang berbeda. Contoh :

 genting = keadaan genting = gawat

 genting = genting rumah = atap

 jarak = pohon jarak = tanaman

 jarak = jarak jauh = ukuran

 bisa = bisa berjalan = dapat

 bisa = bisa ular = racun

5. Homofon adalah kata cara pelafalannya sama tetapi penulisan dan maknanya berbeda. Contoh :

 kol = sayur kol = tanaman

 kol = naik colt = kendaraan

 bang = Bang Ali = kakak

 bang = Bank Mandiri = lembaga penyimpanan uang

6. Homograf adalah kata yang tulisannya sama tetapi pelafalan dan maknanya berbeda. Contoh :

 seri = berseri-seri = gembira

 seri = bermain seri = seimbang

 teras = pejabat teras = inti

 teras = teras rumah = bagian depan rumah

 apel = makan apel = buah

 apel = apel bendera = upacara

 apel = kencan

7. Hiponim adalah kata-kata yang tingkatannya berada di bawah kata yang lain. Contoh: katak, kera, buaya, dan ayam merupakan hiponim dari hewan.

 Beberapa orang berburu katak pada malam hari.

 Pengelola kebun binatang memberi makan beberapa kera.

 Pawang itu berhasil menangkap buaya di sungai dekat rumahku.

8. Sinonim adalah persamaan makna antara dua kata atau lebih. Contoh agar = supaya

 ahli = pakar

 badai = topan

 bagan = skema

9. Antonim adalah kata-kata yang berlawanan maknanya Contoh :

 siang >< malam

 hidup >< mati

 gelap >< terang

10. Polisemi adalah satu kata yang mempunyai makna lebih dari satu. Polisemi timbul karena perkembangan makna suatu kata. Sebab-sebab timbulnya polisemi antara lain:

 Akibat pemakaian khusus; “bedah (jawa)” memiliki arti robek, sobek atau rusak. Sebagai akibat pemakaian khusus dlam bidang kedokteran bedah berarti “operasi”.

 Pemakaian dalam arti kiasan; darikata membanting, timbul kiasan membanting tulang, membanting harga, membanting stir.

B. Ungkapan

Ungkapan (Idiom) adalah gabungan kata yang maknanya tidak sama dengan gabungan unsur-unsur kata pembentuknya. Ungkapan disebut juga frase idomatikal, contoh ungkapan:

 membanting tulang = bekerja keras

 tinggi hati = sombong

 memeras keringat = bekerja keras

 darah daing = anak kandung

 mengadu domba = memecah belah

 tebal muka = tidak punya malu

C. Majas (Gaya Bahasa)

Merupakan pengungkapan berkias unruk memperoleh efek makna tertentu. Gaya bahasa dapat dikelompokan menjadi:

1. Majas perbandingan:

a. Metafora = majas yang menyamakan suatu benda dengan benda lain secara langsung karena persamaan sifat.Contoh:

• Karena seorang lintah darat, ia dijauhi penduduk. (rentenir)

• Dewi malam telah keluar dari balik awan. (Bulan)

b. Personifikasi = majas yang menggambarkan benda-banda mati seolah-olah hidup. Contoh:

• Bulan tersenyum menyaksikan keguyuban anak-anak dolanan di halaman rumah.

• kapal layar itu hilang direlan ombak.

c. Simile = majas yang menggunakan kata-kata perbandingan (seperti, bagaikan, laksana, dll). Contoh:

• bagai telur di ujung tanduk

• dagunya bak lebah bergantung

• pipinya bagai pauh dilayang

• Hidup tanpa cinta bagai sayur tanpa garam

d. Asosiasi = majas yang membandingkan benda lain dengan memberikan persamaanterhasdap benda tersebut. Contoh:

• Mukanya pucat bagaikan mayat.

• Semangatnya keras seperti baja.

e. Simbolik = Majas yang melukiskan sesuatu dengan benda lain sebagai simbol atau lambang. Contoh:

• Akhirnya cucunguk itu mendapatkan ganjaran atas tindakkannya. (suka mengacau)

• Bunglon itu akhirnya terjebak dengan sendiri. (tidak punya pendirian)

2. Majas pertentangan:

a. Hiperbola = Majas yang melukiskan sesuatu secara berlebihan. Contoh:

• Tono bekerja membanting tulang untuk membiayai sekolahnya.

• Sejuta indah bertaburan saat-saat kami berduaan

b. Litotes = Majas yang melemahkan diri/ merendahkan diri agar lebih sopan. Contoh:

• Mampirlah ke gubuk kami sekadar melepas penat.

• Kami harap bapak berkenan atas bingkisan yang tidak berharga ini.

c. Ironi = Majas yang menyindir secara halus dengan membalikan kata-katanya. Contoh:

• Disiplin sekali Anda, tiga hari berturut-turut terlambat sampai sekolah!

• Bagus sekali gambarmu, dik! (buruk)

d. Paradoks = Majas yang mempertentengkan suatu situasi dengan situasi yang lain. Contoh:

• Memang ia kecil tetapi kuat

• dalam dunia yang ramai ini aku merasa sepi tanpa kau di sisiku.

e. Sinisme = Majas yang lebih kasar daripada ironi Contoh:

• Muntah aku, melihat perbuatanmu ini!

• “Harum sekali badanmu dik!”, kata sang suami kepada istrinya yang belum mandi.

f. Sarkasme = Majas yang sangat kasar sekali.Contoh:

• Hai anjing! Keluar kau dari sini.

• jijik aku melihat mukamu yang seperti monyet!

g. Repetisi = Majas yang mengulang kata beberapa kali untuk mempertegas, sering terdapat pada prosa atau bahasa bertutur. Contoh:

• Selama jantung masih berdetak, selama darah masih mengalir, selama napas masih mengalum, aku tidak akan pernah berhenti mencintaiMu.

• Bahagia tak perlu dicari ke mana-mana, bahagia tak perlu jauh-jauh diburu, bahagia itu ada di dalam hati sanubari sendiri .

h. Koreksio = Majas penegas yang digunakan untuk membetulkan kata yang salah diucapkan sebelumnya, baik sengaja ataupun tidak. Contoh:

• Dia adikku, eh bukan, kekasihku.

• silahkan pulang saudara-saudara, eh maaf, silahkan makan!.

i. Antitesis = Majas yang mempergunakan paduan kata-kata yang berlawanan artinya. Contoh:

• Hidup matinya, susah senagnya, serahkanlah padaku.

 Tua muda, besar kecil, laki perempuan hadir dalam rapat raksasa itu.

3. Majas pertautan:

a. Metonimia = Majas yang hanya mengemukakan merk tetapi yang dimaksud adalah mengacu pada sekelompok benda secara keseluruhan Contoh:

• Para siswa karya wisata ke Bali naik Garuda.

• Nikmat sekali gudang garam ini.

b. Sinekdoke = majas ini dapat dikelompokkan menjadi:

1) Pars pro Toto = majas yang menyebutkan bagian suatu hal untuk mengganti nama keseluruhan dari hal tersebut. Contoh:

 Tiap kepala mendapat jatah Rp 25.000,00 per hari.

 Sudah satu minggu ini Bambang tidak menampakkan batang hidungnya.

2) Totem Pro Toto = Majas yang menyebutkan benda secara keseluruhan dengan acuan yang hanya dari suatu benda tersebut. Contoh:

 Indonesia menang 2 – 1 atas Malaysia

 Jakarta memimpin sementara perolehan medali pada Pekan Olah Raga Nasional kali ini.

c. Alusio = Majas yang menyatakan suatu tindakan dengan kata lain yang sejalan. Contoh:

 Ia pun setali tiga uang dengan kakaknya kalau disuruh belajar.

d. Eufemisme = Majas yang berupa ungkapan untuk menggantikan ungkapan lain yang dirasa kasar / tabu. Contoh:

 Karang Taruna Putra Bangsa menciptakan unit usaha produktif untuk mengurangi tunakarya.

 Putra bapak memang agak ketinggalan.

 Saya minta ijin ke belakang.

e. Tropen = Majas yang mengugkapkan suatu tindakan dengan kata lain yang sejalan. Contoh:

 Sejak mendapat surat putus, Susi mengubur dirinya terus di dalam kamar.

 Betapapun sulitnya hidup ini, saya tak akan pernah menjual diri.

f. Klimaks = Majas yang beisi urutan kejadian yang semakin naik Contoh:

 Mula-mula ia tersenyum, tertawa lalu terbahak-bahak.

 Demi Sayngku, kurelakan harta bendaku dan bahkan jiwa ragaku.

 Jangankan hanya rumah, emas segudangpun akan aku berikan

g. Antiklimaks = Majas yang berisi urutan kejadian yang semakin menurun Contoh:

 Jangankan seribu ruiah, seratus bahkan serupiahpun aku tak punya.

 Setelah berlari cepat ia berjalan, tergeletak lemas dan pingsan.

h. Pleonasme; Majas penegas dengan menggunakan kata yang sebenarnya tidak perlu. Contoh:

 Ia menoleh ke samping.

 Peristiwa itu kami saksikan dengan mata kepala sendiri.

i. Retoris = Majas yang menggunakan kalimat tanya tetapi tidak bertannya, sering bersifat mengejek atau menyatakan kesangsian, digunalan para ahli pidato. Contoh:

 Inikah yang dinamakan bekerja? (pekejaan buruk).

j. Inversi = Majas yang membalikan subyek-predikat menjadi predikat-subyek, dengan tujuan agar penekanan jatuh pada predikatnya Contoh:

 Turun hujan, patahlah dahan..

 Dimalam knk, terang benar bulan.

D. Peribahasa

Peribahasa adalah ungkapan bahasa secara berkias dalam bentuk kalimat yang susunannya tetap dan maknyannya pun relatif tetap dan berkias. Peribahasa dapat dikelompokan menjadi:

1. Pepatah = peribahasa yang berisi nasehat atau ajaran hidup, misalnya:

• Air tenang menghanyutkan (orang pendiam banyak ilmunya).

• Tak ada gading yang tak retak (setiap orang pasti ada kekurangannya).

• Besar pasak dari pada tiang (Pengeluaran lebuh beasar daripada pemasukan).

2. Perumpamaan = peribahasa yang berisi perbandingan, biasanya menggunakan katakata; seperti, laksana, bagai, dan seterusnya, misalnya:

• Bagai air di daun talas (Orang yang tak punya pendirian).

• Bagai diiris denga sembilu (hatinya sangat sedih)

• Seperi air jatuh ke pasir ( kebaikan yang tidak terbalas).

3. Pameo = peribahasa yang umunya dijadikan semboyan atau penggugah semangat, misalnya:

• Esa hilang dua terbilang (Bertetap hati untuk mengerjakan sesuatu yang berbahaya).

• Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh.

• Dari pada hidup bercermin bangaki lebih baik mati berkalang tanah ( dari pada hidup menanggung malu, lebih baik mati)

4. Tamsil = ungkapan yang bersanjak dan berirama, misalnya:

• Ada ubi ada talas, ada budi ada bakas

• Tua-tua keladi, makin tua makin menjadi

GRAMMAR BAHASA INDONESIA KARANGAN

GRAMMAR BAHASA INDONESIA KARANGAN

1. Tema Karangan

Tema adalah pokok pembicaraan, atau jiwa dari karangan yang tersaji yang bermuara pada tema tersebut. Cara mencari tema karangan:

a. Tentukan kata dan kalimat kunci pada tiap paragraf.

b. Tentukan tujuan penulisan.

c. Hubungkan kalimat kunci dengan kalimat lain.

d. Apa yang mendominasi dari tiap kalimat kunci tersebut, itulah tema karangan.

2. Pikiran utama

Pikiran utama disebut pula dengan istilah ide pokok. Pikiran utama merupakan hal pokok atau hal penting yang dikemukakan dalam paragraf. Dalam sebuah paragraf ditemukan hanya satu pikiran utama dan didukung oleh beberapa kalimat penjelas.

3. Kalimat utama

Kalimat utama ialah kalimat yang berisi pernyataan umum tentang sesuatu yang diuraikan dalam paragraf atau kesimpulan isi paragraf. Menurut letak kalimat utama parangraf dapat dibedakan menjadi:

a. Paragraf deduktif adalah kailmat utama di awal paragraf.

b. Paragraf induktif adalah kailmat utama di awal paragraf di akhir paragraf.

c. Paragraf induktif-deduktif (campuran) adalah kalimat utama di awal dan di akhir paragraf.

d. Paragraf naratif / deskriptif adalah kalimat utamanya tersebar di sekuruh alenia.

4. Kalimat topik

Kalimat topik adalah perwujudan pernyataan ide pokok alinea dala bentuk umum atau abstrak. Kalimat topik juga sering dikenal sebagai kalimat utama. Sebuah paragraf mengungkapkan satu masalah atau satu gagasan. Gagasan tersebut biasanya diungkapkan dalam kalimat topik (kalimat utama). Kalimat topik tersebut didukung atau diperjelas dengan beberapa kalimat penjelas yang mengacu kepada kalimat topik tersebut.

5. Paragraf/Alinea

Alinea adalah bagian wacana yang mengungkapkan suatu pikiran yang lengkap atau satu tema yang dalam ragam tulis ditandai oleh baris pertama yang menjorok kedalam atau jarak spasi yang lebih. Dalam kamus tersebut alinea diartikan pula sebagai paragraf. Paragraf yang padu adalah paragraf yang kalimat-kalimatnya saling mengkait, mengikat, bersinambung. Dengan adanya hubungan antarkalimat yang saling mengait, membuat paragraf tersebut memiliki kesatuan gagasan yang utuh atau padu. Paragraf yang baik harus memiliki persyaratan sebagai berikut:

a. Kesatuan; semua tema di dalamparagraf secara bersama-sama menyatakan tema tertentu.

b. Koherensi; kekompakan hubungan natara kalimat dengan kalimat lainnya dalam satu paragraf.

c. Perkembangan paragraf; terjadi karena hubungan alamiah, logis dan ilustrasi.

Berikut ini adalah ciri-ciri paragraf:

a. Kalimat pertama bertakuk (block style) ke dalam lima ketukan spasi untuk jenis karangan biasa, misalnya surat, dan delapan ketukan untuk jenis karangan ilmiah formal, misalnya: makalah, skripsi, desertasi, dll. Karangan berbentuk lurus dan tidak bertakuk  ditandai dengan jarak spasi merenggang, satu spasi lebih banyak daripada antar baris lainnya

b. Paragraf menggunakan pikiran utama (gagasan utama) yang dinyatakan dalam kalimat topik

c. Setiap paragraf menggunakan sebuah kalimat topik dan selebihnya merupakan kalimat pengembang yang berfungsi menjelaskan, menguraikan, atau menerangkan pikiran utama yang ada dalam kalimat topik

d. Paragraf menggunakan pikiran penjelas (gagasan penjelas) yang dinyatakan dalam kalimat penjelas. Kalimat ini berisi detail - detail kalimat topik. Paragraf bukan kumpulan kalimat - kalimat topik. Paragraf hanya besiri satu kalimat topik dan beberapa kalimat penjelas. Setiap kalimat penjelas berisi detail yang sangat spesifik, dan tidak mengulang pikiran penjelas lainnya.

Jenis paragraf ada empat jenis paragraf yang dibahas, yaitu paragraf  deduktif, induktif, campuran, dan naratif.

a. Paragraf Deduktif. Paragraf deduktif adalah paragraf yang ide pokok atau kalimat utamanya terletak di awal paragraf dan selanjutnya di ikuti oleh kalimat kalimat penjelas untuk mendukung kalimat utama. ciri-ciri paragraf deduktif

 kalimat utama berada di awal paragraf.

 kalimat disusun dari pernyataan umum yang kemudian disusul dengan penjelasan.

Contoh paragraf deduktif

“Kegiatan ultah panser biru yang ketiga bahkan mencapai klimaksnya.Ketika mereka menggelar jalan santai selupuh ribu peserta bahkan membirukan kota Semarang.Apalagi panitia telah menyiapkan doorprize besar besaran.Ada motor , TV , kulkas , VCD player , tape dan ratusan hiburan lainnya.”

b. Paragraf induktif. Paragraf induktif adalah paragraf yang dimulai dengan menyebutkan peristiwa-peristiwa yang khusus, untuk menuju kepada kesimpulan umum, yang mencakup semua peristiwa khusus di atas. Jenis paragraf induktif adalah generalisasi, analogi, klasifikasi, perbandingan, sebab akibat (terbagi menjadi tiga jenis, yaitu sebab akibat, akibat sebab dan sebab akibat 1 akibat 2). Adapun ciri-ciri paragraf induktif Sbb

 Terlebih dahulu menyebutkan peristiwa-peristiwa khusus

 Kemudian, menarik kesimpulan berdasarkan peristiwa-peristiwa khusus

 Kesimpulan terdapat di akhir paragraf

 Menemukan Kalimat Utama, Gagasan Utama, Kalimat Penjelas

 Kalimat utama paragraf induktif terletak di akhir paragraf

 Gagasan Utama terdapat pada kalimat utama

 Kalimat penjelas terletak sebelum kalimat utama, yakni yang mengungkapkan peristiwa-peristiwa khusus

 Kalimat penjelas merupakan kalimat yang mendukung gagasa utama.

Contoh paragraf induktif

“Pada era kita sekarang ini, teknologi seakan terus berkembang semakin cepat. Tak terkecuali teknologi informasi dan komunikasi yang sepertinya sudah menjadi kebutuhan setiap orang. Oleh karena itu, penguasaan terhadap teknologi informasi dan komunikasi mutlak diperlukanagar kita tidak tertinggal di era global ini.”

c. Paragraf campuran. paragraf campuran adalah paragraf yang gagasan utamanya terletak pada kalimat pertama dan kalimat terakhir. ciri-ciri paragraf campuran adalah

 Kalimat utama berada di awal dan ditegaskan kembali pada akhir paragraf.

 Menyatakan dari hal yang umum (luas) ke hal yang khusus dan ditegaskan kembali pada hal yang umum (luas).

Contohnya adalah sebagai berikut

“Malam harinya kami mulai sibuk. Barang sewaan mulai berdatangan. Tenda dipasang langsung oleh petugas. Keluarga inti berbincang-bincang merancang bagaimana arena harus diatur. Di mana tempat duduk anak yang dikhitan, di mana kursi undangan, tempat pembawa acara, pembicara, dan sebagainya. Sebagian menyiapkan dipan tempat khitanan dengan hiasan-hiasan spreinya. sebagian tetap di dapur menyiapkan makan selanjutnya. Ada pula yang membuat panganan untuk penambah makanan kecil. Pokoknya semua bekerja.”

d. Paragraf narasi. Paragraf narasi adalah penceritaan suatu kejadian secara runtut sesuai urutan waktu. Paragraf narasi sendiri dibedakan menjadi 2 jenis, yaitu narasi eksposisi dan narasi sugestif. Narasi eksposisi merupakan karangan yang bertujuan menggugah pikiran pembaca untuk mengetahui apa yang dikisahkan. Sedangkan narasi sugestif adalah karangan narasi yang berusaha memberikan makna pada peristiwa atau kejadian itu sebagai pengalaman atau lebih menggunakan bahasa konotatif untuk memberikan kesan imajinasi. Ciri-ciri paragraf narsi adalah

 Semua kalimat dalam paragraf itu terintegrasi secara baik; menggambarkan pikiran yang terdapat dalam paragraf itu.

 Semua kalimat merupakan satu kesatuan isi. Satu kalimat pun tidak boleh sumbang.

Contoh paragraf narasi sebagai berikut

“Tepat ketika tanggal 10 Maret, sekolahku libur selama sembilan hari dan akan berakhir pada tanggal 18 Maret. Aku dan seluruh keluargaku tidak menyia-nyiakan waktu ini untuk mengadakan liburan keluarga. Ketika itu aku memilih berlibur ke Pantai Parangtritis. Pagi-pagi aku telah berbenah dan menyiapkan semua perbekalan yang nantinya diperlukan. Sepanjang perjalanan, aku iringi dengan nyanyian lagu riang. Betapa senangnya aku ketika sampai di pantai tersebut. Dengan hati suka ria, aku sambut Pantai Parangtritis dengan senyumku. Pantai Parangtritis, pantai nan elok yang menjadi favoritku. Tanpa menyia-nyiakan waktu, aku mengajak kakakku untuk bermain air. Kuambil air dan aku ayunkan ke mukanya. Dengan canda tawa, kami saling berbalasan. Puas rasanya, terasa hilang semua kepenatan karena kesibukan tiap harinya. Di sana, aku dan seluruh keluargaku saling berfoto-foto untuk mengabadikan momen yang indah ini. Tak terasa waktu berjam-jam telah kuhabiskan disana. Hari pun mulai sore menandakan perpisahan dan kembali pulang. Tak rela rasanya kebahagiaan ini akhirnya selesai. Dalam benakku, aku kan kembali esok.”

6. Pemilihan Judul

a. Menarik perhatian pembaca. 

b. Dapat menggambarkan isi karangan.

c. Menamai karangan.

7. Bentuk Karangan

Karangan merupakan karya tulis hasil dari kegiatan seseorang untuk mengungkapkan gagasan dan menyampaikanya melalui bahasa tulis kepada pembaca untuk dipahami. Lima jenis karangan yang umum dijumpai dalam keseharian adalah narasi, deskripsi, eksposisi, argumentasi, dan persuasi.

a. Narasi adalah Karangan narasi ialah karangan yang menyajikan serangkaian peristiwa yang biasanya disusun  menurut  urutan  waktu. Tujuan menulis karangan narasi secara fundamental adalah hendak memberikan informasi atau wawasan dan memperluas pengetahuan serta memberikan pengalaman estetis kepada pembaca. Yang termasuk narasi ialah cerpen, novel, roman, kisah perjalanan, biografi, otobiografi. Narasi ada 4 macam yaitu

 Narasi informatif adalah narasi yang memiliki sasaran penyampaian informasi secara tepat tentang suatu peristiwa dengan tujuan memperluas pengetahuan orang tentang kisah seseorang.

 Narasi ekspositorik adalah narasi yang memiliki sasaran penyampaian informasi secara tepat tentang suatu peristiwa dengan tujuan memperluas pengetahuan orang tentang kisah seseorang. Dalam narasi ekspositorik, penulis menceritakan suatu peristiwa berdasarkan data yang sebenarnya. Pelaku yang ditonjolkan biasanya, satu orang. Pelaku diceritakan mulai dari kecil sampai saat ini atau sampai terakhir dalam kehidupannya. Karangan narasi ini diwarnai oleh eksposisi, maka ketentuan eksposisi juga berlaku pada penulisan narasi ekspositprik. Ketentuan ini berkaitan dengan penggunaan bahasa yang logis, berdasarkan fakta yang ada, tidak memasukan unsursugestif atau bersifat objektif.

 Narasi artistik adalah narasi yang berusaha untuk memberikan suatu maksud tertentu, menyampaikan suatu amanat terselubung kepada para pembaca atau pendengar sehingga tampak seolah-olah melihat. Ketentuan ini berkaitan dengan penggunaan bahasa yang logis, berdasarkan fakta yang ada, tidak memasukan unsur sugestif atau bersifat objektif.

 Narasi Sugestif adalah narasi yang berusaha untuk memberikan suatu maksud tertentu, menyampaikan suatu amanat terselubung kepada para pembaca atau pendengar sehingga tampak seolah-olah melihat.

Ciri-ciri narasi adalah sebagai berikut

• Disajikan dalam urutan waktu serta kejadian yang menunjukkan peristiwa awal sampai akhir

• Ada tokoh yang diceritakan.

• Menyajikan serangkaian berita atau peristiwa

• Latar (setting) digambarkan secara hidup dan terperinci

• Berupa cerita tentang peristiwa atau pengaalaman penulis.

Langkah-langkah menulis karangan narasi adalah sebagai berikut

o Tentukan dulu tema dan amanat yang akan disampaikan.

o Tetapkan sasaran pembaca.

o Rancang peristiwa-peristiwa utama yang akan ditampilkan dalam bentuk skema alur.

o Bagi peristiwa utama itu ke dalam bagian awal, perkembangan, dan akhir cerita.

o Rincian peristiwa-peristiwa utama ke dalam detail-detail peristiwa sebagai pendukung cerita.

o Susun tokoh dan perwatakan, latar, dan sudut pandang.

b. Deskripsi ialah karangan yang menggambarkan atau melukiskan sesuatu seakan-akan pembaca melihat, mendengar, merasakan, mengalaminya sendiri. Ciri-ciri / karakteristik karangan deskripsi adalah

• Bersifat informatif namun berusaha memberikan kesan khusus dengan cara menonjolkan kata-kata kunci yang menyentuh (berkonotasi kuat).

• Pembaca diajak menikmati apa yang dinikmati oleh penulis.

• Sifat penulisannya objektif karena selalu mengambil objek tertentu, yang dapat berupa  tempat, manusia, dan hal yang dipersonifikasikan

• Penulisannya dapat menggunakan cara atau metode realistis (objektif), impresionistis (subjektif), atau sikap penulis

• Bertujuan untuk menciptakan kesan atau pengalaman pada diri pembaca agar seolah-olah mereka melihat, merasakan, mengalami atau mendengar, sendiri suatu objek yang  dideskripsikan

c. Eksposisi adalah bentuk karangan yang memaparkan, memberi keterangan, menjelaskan,  memberi informasi sejelas-jelasnya mengenai suatu hal.

• Menjelaskan suatu permasalahan dengan alasan yang logis dan tidak ada kesan subyektif.

• Menyatakan sesuatu yang benar-benar terjadi (data faktual)

• Tidak terdapat unsur mempengaruhi atau memaksakan kehendak

• Menunjukkan sebuah peristiwa yang terjadi atau tentang proses kerja sesuatu

• Penutup karangan berupa penegasan.

d. Argumentasi adalah karangan yang isinya bertujuan meyakinkan atau mempengaruhi pembaca terhadap suatu masalah dengan mengemukakan alasan, bukti, dan contoh nyata.

• Bentuk karangan yang berusaha mengungkapkan permasalahan dalam kerangka menjelaskan dan meyakinkan pembaca.

• Dalam argumentasi pengarang berusaha mengubah sikap, pendapat atau pandangan         pembaca

• Dalam membuktikan kebenaran pendapat pengarang, kita dapat menggunakan    bermacam-macam pola pembuktian

• Penutup karangan berupa kesimpulan.

e. Persuasi adalah karangan yang tujuannya untuk membujuk pembaca agar mau mengikuti kemauan atau ide penulis disertai alasan bukti dan contoh konkrit.

• Bentuk karangan yang bersifat menawarkan sesuatu, atau mengajak pembaca untuk melakukan sesuatu.

8. Unsur-unsur Intrisik Dalam Karangan

a. Tokoh adalah orang yang berperan dalam suatu cerita. Tokoh memiliki sifat dan watak masing-masing.

b. Watak adalah cara pengarang menggambarkan atau mengembangkan karakter tokoh-tokoh dalam cerita. Ada tiga cara yang digunakan pengarang untuk melukiskan watak  tokoh cerita, yaitu dengan cara langsung, tidak langsung, dan kontekstual.

 Pada pelukisan secara langsung, pengarang langsung melukiskan keadaan dan sifat si tokoh, misalnya cerewet, nakal, jelek, baik, atau berkulit hitam.

 Sebaliknya, pada pelukisan watak secara tidak langsung, pengarang secara tersamar memberitahukan keadaan tokoh cerita. Watak tokoh dapat disimpulkan dari pikiran, cakapan, dan tingkah laku tokoh, bahkan dari penampilannya. Watak tokoh juga dapat disimpulkan melalui tokoh lain yang menceritakan secara tidak langsung.

 Pada Pelukisan kontekstual, watak tokoh dapat  disimpulkan dari bahasa yang digunakan pengarang untuk mengacu  kepada tokoh.

Macam-macam watak :

 Tokoh berwatak baik misalnya suka menolong, peyabar, dan pemaaf.

 Tokoh berwatak jahat misalnya suka mencuri, menghina, pemarah, dan pendendam.

 Tokoh berwatak baik sekaligus berwatak jahat misalnya suka menolong tapi pendendam, penyabar tapi pelit.

c. Latar adalah keterangan mengenai tempat, waktu, suasana dan budaya dalam cerita. Macam-macam latar :

 Latar tempat yaitu penggambaran tempat kejadian di dalam cerita, misalnya di Bandung, Jakarta, Bogor .

 Latar waktu yaitu penggambaran waktu kejadian di dalam cerita, misalnya pagi hari, siang hari, dahulu kala dsb.

 Latar budaya yaitu penggambaran budaya yang melatarbelakangi terjadinya peristiwa dalam cerita misalnya budaya masyarakat Jawa, Betawi, Sunda, Melayu dsb.

 Suasana adalah salah satu unsur intrinsik yang berkaitan dengan keadaan psikologis yang timbul dengan sendirinya  bersamaan dengan jalan cerita. Suatu cerita menjadi menarik karena berlangsung dalam suasana tertentu. Misalnya, suasana gembira,  sedih, tegang, penuh semangat, tenang, damai, dan sebagainya. Suasana dalam cerita biasanya dibangun bersama pelukisan tokoh utama. Pembaca mengikuti kejadian demi kejadian yang dialami tokoh utama dan bersama dia pembaca dibawa larut dalam suasana cerita.

d. Amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang dalam karangannya.

e. Alur adalah rangkaian peristiwa dan konflik yang dijalin dan menggerakkan jalan certia melalui rumitan ke arah klimaks dan penyelesaiannya. Macam-macam alur

 Alur garis lurus (progresif /alur konvensional /Alur maju) yaitu penceritaan rangkaian peristiwa dari peristiwa yang paling awal sampai peristiwa akhir.

 Alur sorot balik (flash back / regresif / Alur mundur) yaitu penceritaan rangkaian peristiwa dari peristiwa yang paling akhir kemudian berbalik ke peristiwa yang paling awal.

 Alur campuran yaitu perpaduan antara alur maju dan alur mundur digunakan sekaligus di dalam suatu cerita.

Secara umum alur cerita meliputi bagian-bagian :

 Eksposisi; Pengenalan situasi cerita dimana pengarang memperkenalkan para tokoh dan menata adengan serta hubungan antar tokoh. Dan hal-hal yang melatarbelakangi tokoh itu sehingga mempermudah pembaca mengetahui jalinan cerita sesudahnya.

 Inciting Moment; Pengungkapan peristiwa dimana disajikan peristiwa awal yang menimbulkan masalah, pertentangan, atau kesulitan-kesulitan para tokoh.

 Rising action; Menuju pada konflik dimana terjadi peningkatan masalah, pertentangan, atau bertambahnya kesulitan para tokoh.

 Complication; Konflik makin kompleks atau semakin ruwet.

 Puncak konflik (klimaks) yang merupakan bagian yang paling besar dalam cerita dimana ditentukan perubahan nasib beberapa tokohnya.

 Falling action dan denoument; Penyelesaian yang merupakan akhir dari cerita dimana berisi penjenlasan nasib dari tokoh setelah mengalami konflik.

f. Point of View (sudut pandang) adalah posisi pengarang dalam membawakan cerita. Posisi pengarang ada dua macam yaitu :

 Berperan langsung sebagai orang pertama yaitu sebagai tokoh yang terlibat dalam cerita.

 Sebagai pengamat atau orang ketiga