Modul Bimbel 5, Adaptasi

Modul Bimbel SD kelas 5 Mapel IPA tentang Adaptasi

Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Hewan dan tumbuhan menyesuaikan diri dengan lingkungannya bertujuan untuk mempertahankan hidupnya.

Cara Hewan Menyesuaikan Diri dengan Lingkungan

• Hewan menyesuaikan diri untuk memperoleh makanan. Hewan-hewan yang menyesuaikan diri untuk memperoleh makanan misalnya burung, serangga, dan unta.
• Burung menyesuaikan diri dengan lingkungannya dengan bentuk kaki dan paruh yang berbeda-beda sesuai dengan lingkungan dan makanannya. Bentuk mulut serangga yang berbeda-beda merupakan salah satu cirri penyesuan diri serangga untuk mendapatkan makanannya. Sementara itu, unta memiliki makanan cadangan yang berupa lemak dalam punuknya.
• Hewan juga menyesuaikan diri untuk melindungi diri dari musuhnya. Beberapa hewan melindungi diri dengan berbagai cara.
• Cecak memutuskan ekornya (autotomi). Bunglon melindungi diri dengan cara mengubah warna tubuhnya (mimikri). Kalajengking, lebah, dan kelabang melindungi diri dengan sengatnya. Cumi-cumi mengeluarkan tinta. Landak mengembangkan duri pada kulitnya.

Cara Tumbuhan Menyesuaikan Diri dengan Lingkungannya

Tumbuhan juga melakukan penyesuaian diri. Tumbuhan menyesuaikan diri untuk melindungi diri dari musuhnya.

Bambu melindungi dirinya dengan rambut-rambut halus yang dapat menyebabkan gatal. Salak, bunga mawar, dan putri malu melindungi diri dengan duri. Pohon nangka dan karet melindungi diri dengan getah. Durian melindungi diri dengan kulit yang berduri tajam.

Tumbuhan juga menyesuaikan diri dengan lingkungan hidupnya.

Tumbuhan air memiliki daun lebar dan tipis, misalnya teratai. Kaktus memiliki akar panjang, batang tebal yang dapat menyimpan air dan daunnya menyerupai duri agar mampu hidup di daerah kering. Tanaman jati menyesuaikan diri dengan menggugurkan daun saat musim kemarau. Eceng gondok menyesuaikan diri dengan memiliki batang menggembung yang berisi rongga udara.

A.        Latihan

A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!

1.   Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya disebut ....

      a. adaptasi

      b. transportasi

      c. seleksi

      d. populasi

2.   Bentuk paruh burung yang berbeda-beda antara yang satu dan yang lainnya merupakan bentuk penyesuaian diri burung untuk memperoleh ....

      a. air

      b. makanan

      c. udara

      d. keturunan

3.   Berdasarkan bentuk kakinya, ayam merupakan jenis burung ....

      a. perenang

      b. pemangsa

      c. pemanjat

      d. pejalan kaki

4.   Hewan berikut ini termasuk kelompok yang termasuk burung pemanjat adalah ....

      a. itik

      b. ayam

      c. pelatuk

      d. elang

5.   Perhatikan bentuk paruh unggas di samping! Bentuk paruh burung seperti pada gambar tersebut, jenis makanannya adalah ....

      a. biji-bijian

      b. buah-buahan

      c. daging

      d. ikan besar

6.   Hewan yang menyesuaikan diri dengan lingkungan gurun adalah ....

      a. pinguin

      b. paus

      c. unta

      d. beruang

7. Hewan yang memiliki pelindung tubuh berupa cangkang yang keras adalah ....

      a. ular

      b. kura-kura

      c. burung

      d. cumi-cumi

8. Warna tubuh bunglon berubah sesuai lingkungan, bertujuan untuk....

      a. memikat pasangannya

      b. perhiasan

      c. menakuti musuh

      d. penyamaran

9.   Pohon jati akan menggugurkan daunnya pada musim kemarau untuk mengurangi ....

      a. pertumbuhan

      b. jumlah air

      c. penguapan

      d. jumlah daun

10. Duri yang terdapat pada tanaman kaktus berfungsi untuk ....

      a. melindungi diri dari hewan pemangsa

      b. mengurangi penguapan air

      c. pelengkap bagian batang

      d. tempat tumbuhnya daun

11. Cecak melindungi diri dari terkaman kucing dengan cara . . . .

      a. mengubah warna tubuhnya

      b. mengeluarkan bau menyengat

      c. mengeluarkan cairan tinta

      d. memutus ekornya

12. Bebek mempunyai jari kaki berselaput, berarti bebek . . . .

      a. pandai berlari

      b. pandai berenang

      c. suka memanjat

      d. suka bertengger

13. Bunglon menghindari musuhnya dengan cara . . . .

      a. mengubah warna kulitnya

      b. mengeluarkan bau busuk

      c. memutuskan ekornya

      d. mengeluarkan cairan tinta

14. Bentuk kaki pada gambar merupakan penyesuaian diri untuk ....

a. membunuh dan mencengkeram mangsa

      b. berenang dan berjalan di lumpur

      c. mengais makanan di tanah

      d. memanjat di pohon

15. Hewan yang mempunyai jenis mulut sama dengan belalang yaitu . . . .

      a. nyamuk

      b. jangkrik

      c. kupu-kupu

      d. lalat

16. Hewan yang melindungi dirinya dengan mengeluarkan bau busuk yaitu . . . .

      a. walang sangit

      b. belalang daun

      c. cumi-cumi

      d. landak

17. Kalajengking, lebah, dan kelabang mempunyai alat perlindungan diri berupa . . . .

      a. gerakan lari yang cepat

      b. zat beracun dalam sengatnya

      c. mengubah warna tubuh

      d. gigi dan cakar yang tajam

18. Duri pada tumbuhan mawar berfungsi untuk . . . .

      a. menyesuaikan diri dengan lingkungan

      b. mengurangi penguapan air

      c. mengelabuhi musuh

      d. melindungi diri dari musuh

19. Buah nangka muda melindungi diri dari gangguan dengan cara....

      a. mengeluarkan getah

      b. mempunyai duri beracun

      c. menghasilkan gas beracun

      d. menimbulkan bau tidak enak

20. Bambu melindungi dirinya menggunakan . . . .

      a. duri                   c. daun beracun

      b. getah                         d. rambut halus

21. Bentuk perlindungan diri berupa getah terdapat pada batang tumbuhan . . . .

      a. jati                     c. kamboja

      b. melati               d. belimbing

22. Bentuk daun teratai yang lebar dan tipis berguna untuk . . . .

      a. memudahkan terjadinya penguapan

      b. menjaga keseimbangan

      c. menghindari kekeringan

      d. mengapung di air

23. Tanaman yang menggugurkan daunnya ketika musim kemarau yaitu . . . .

      a. kelapa               c. jati

      b. mangga             d. pepaya

24. Perhatikan jenis-jenis tumbuhan dibawah ini!

      I. Salak

      II. Bunga mawar

      III. Mangga

      IV. Putri malu

      V. Kelapa

      Kelompok tumbuhan yang melindungi diri dengan duri yaitu . . .

      a. I, II, dan III       c. II, III, dan IV

      b. I, II, dan IV       d. III, IV, dan V

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1.   Berdasarkan bentuk kakinya, elang digolongkan ke dalam jenis burung ....

2.   Pohon jati melindungi diri dari kekurangan air pada musim kemarau dengan cara ....

3.   Untuk melindungi dirinya dari musuh yang akan menyerangnya, cumi-cumi melindungi diri dengan cara ....

4.   Hewan yang melindungi diri dengan cara memotong ekornya ketika diserang oleh musuh adalah ....

5.   Hewan yang beradaptasi dengan cara mimikri adalah ....

Modul Bimbel 5, Alat Pernapasan

Modul Bimbel Kelas 5 SD Mapel IPA tentang Alat pernapasan pada Manusia dan Hewan.

Alat Pernafasan Pada Manusia dan Hewan

Bernapas merupakan kegiatan menghirup oksigen (O2) dan melepaskan karbon dioksida (CO2).

Alat-alat pernapasan pada manusia terdiri dari rongga hidung, pangkal tenggorok, tenggorok (trakea), dan paru-paru.

Hidung merupakan tempat keluar masuknya udara pernapasan. Rambut hidung dan selaput lendir berfungsi untuk menyaring udara yang masuk.

Tenggorokan (trakhea) bercabang menjadi dua bagian disebut bronkus. Bronkus bercabang-cabang membentuk bronkiolus. Ujung bronkiolus berupa kantung berdinding tipis yang disebut alveolus. Alveolus merupakan tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbon dioksida.

Pernapasan perut terjadi akibat kontraksi otot sekat rongga dada sehingga rongga dada membesar dan udara masuk ke paru-paru. Pernapasan dada terjadi akibat kontraksi otot antartulang rusuk sehingga tulang rusuk terangkat. Selanjutnya udara masuk ke paru-paru.

Beberapa penyakit yang dapat menyerang alat pernapasan manusia di antaranya adalah asma, influenza, dan TBC.

Alat pernapasan ikan berupa insang.

Cacing bernapas menggunakan kulitnya yang tipis dan lembap

Alat Pencernaan Pada Manusia

Proses pencernaan adalah proses penghancuran makanan menjadi zat-zat makanan yang dapat diserap tubuh.

Alat pencernaan makanan pada manusia terdiri dari dua bagian, yaitu saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan

Saluran pencernaan makanan terdiri dari rongga mulut, kerongkongan, lambung, usus dua belas jari, usus halus, usus besar, dan anus.

• Mulut, tempat mencerna makanan secara mekanik dan kimiawi. Pencernaan mekanik menggunakan gigi dan lidah. Pencernaan kimiawi menggunakan air ludah.
• Kerongkongan, saluran untuk jalan makanan dari mulut ke lambung dengan adanya gerakan peristaltik.
• Lambung, tempat mengaduk makanan secara mekanik dan kimiawi.
• Usus halus, tempat penyerapan sari-sari makanan.
• Usus besar, tempat penyerapan air dan garam-garam mineral serta pembusukan sisa makanan.
• Anus, tempat untuk mengeluarkan kotoran (sisa-sisa makanan).

Kelenjar makanan merupakan alat pencernaan makanan yang menghasilkan enzim untuk membantu dalam proses pencernaan makanan secara kimiawi.

Gangguan atau penyakit yang berhubungan dengan alat pencernaan manusia di antaranya adalah gigi berlubang, diare, dan mag, disentri, apendisitis, dan sembelit.

Cara-cara merawat organ pencernaan sebagai berikut.

• Makan makanan yang bergizi seimbang.
• Menjaga kebersihan alat-alat makan dan bahan makanan.
• Makan secara teratur.
• Menghindari makanan yang terlalu panas dan dingin.
• Mengonsumsi makanan yang mengandung banyak serat.

Zat-zat yang diperlukan tubuh yaitu karbohidrat, protein, lemak, mineral, vitamin, dan air.

Hubungan Makanan dan Kesehatan

1. Makanan bergizi merupakan makanan yang mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh, yaitu karbohidrat, lemak, protein, vitamin, mineral, dan air.
2. Menu makanan empat sehat lima sempurna merupakan menu makanan bergizi seimbang.

Alat Peredaran Darah

1. Alat peredaran darah pada manusia adalah jantung dan pembuluh darah.
2. Jantung merupakan organ tubuh yang berfungsi memompa darah ke seluruh tubuh melalui pembuluh darah. Jantung terdiri atas empat ruang, yaitu serambi kiri, bilik kiri, serambi kanan, dan bilik kanan. Serambi kiri dan bilik kiri berisi darah bersih (mengandung banyak oksigen). Serambi kanan dan bilik kanan berisi darah kotor (mengandung banyak karbon dioksida).
3. Pembuluh darah dibedakan menjadi dua, yaitu pembuluh nadi (arteri) dan pembuluh balik (vena). Pembuluh nadi membawa darah bersih keluar dari jantung, kecuali arteri pulmonalis. Pembuluh balik membawa darah kotor menuju jantung, kecuali vena pulmonalis.
4. Gangguan atau penyakit yang berhubungan dengan peredaran darah adalah anemia, leukimia, varises, hipertensi, dan sklerosis ambeien, hipertensi, jantung koroner, dan stroke.
5. Cara menjaga kesehatan alat peredaran darah yaitu dengan berolahraga secara teratur dan menjaga kebiasaan makan makanan sehat.

Kenapa ber-wirausaha ?

Kenapa kita berwirausaha ?

1. Saat berwirausaha kita tidak pernah merasa menang, kita selalu dihadapkan bahwa di atas langit masih ada langit. Hal ini membuat kita tidak pernah punya waktu untuk sombong.
2. Kita selalu merasa bahwa nasib kita seperti diujung tanduk, bisa saja besuk ataupun sekarang kita terpuruk. Hal ini membuat kita selalu berdoa kepada Allah, selalu berdzikir mohon ampunan. 
3. Saat kita berwirausaha kita selalu dituntut untuk menghasilkan inovasi baru. Hal ini membuat kita jadi insan yang punya daya kreatifitas. 
4. Berwirausaha membuat kita selalu memohon petunjuk kepada Allah, karena merasa bahwa manusia tidak bisa berbuat apa-apa. Manusia sangatlah rapuh.
5. Berwirausaha membuat kita selalu berbuat baik, karena hidup kita tergantung banyaknya kebaikan yang kita buat kepada orang lain. Ketika kita berbuat jelek 1 kali aja kepada orang lain, konsumen kita akan pergi.
6. Berwirausaha membuat kita merasa kecil, karena kita dalam artian sebenarnya tidak bisa mengendalikan seluruh perusahaan kita. Semuanya tergantung oleh sistem yang kita buat, yang sebenarnya adalah sebagian kecil dari sistem yang dibuat oleh Allah yang mempunyai sistem kehidupan yang Maha Besar
7. Berwirausaha membuat kita percaya pada kehidupan ini memang dikendalikan oleh sistem Allah yang Maha Besar

Ahmad Hasan Basri 2013

Modul Bimbel SD 6, Kalender

Modul Bimbel SD Kelas 6 tentang Kalender

Penentuan Penanggalan Kalender Berdasarkan Gerak Bumi dan Bulan

1. Kalender Masehi

Kalender Masehi ditentukan berdasarkan kala revolusi Bumi terhadap Matahari. Satu kali revolusi bumi memerlukan waktu 365¼ hari. Satu tahun pada penanggalan syamsiah ditetapkan lamanya 360 hari yang terdiri dari dua belas bulan. Jumlahnya hari dalam setiap bulannya berbeda-beda, ada yang 28 hari, 30 hari, dan 31 hari. Satu tahun ditetapkan 365 hari, sedangkan kala revolusi bumi 365 ¼ hari. Setelah empat tahun kekurangannya menjadi satu hari. Oleh karena itu, setiap empat tahun:

a. jumlah hari pada bulan Februari bertambah satu menjadi 29 hari;

b. jumlah hari dalam satu tahun menjadi 366 hari.

Tahun dengan ciri-ciri di atas disebut tahun kabisat. Agar mudah mengingat

tahun kabisat, ditetapkan angka tahunnya habis dibagi empat.

2. Kalender Hijriah

Kalender Hijriah ditentukan berdasarkan kala revolusi Bulan terhadap Bumi.

Sekali berevolusi terhadap bumi, bulan membutuhkan waktu selama 29 hari

12 jam 44 menit 3 detik. Kala revolusi bulan terhadap bumi ini dimanfaatkan oleh umat Islam untuk menentukan tahun Hijriah atau Komariah. Jumlah hari pada setiap bulan di kalender Hijriah berselang-seling 30 dan 29 hari. Dengan demikian, satu bulan dibulatkan menjadi 29,5 hari. Akibat pembulatan ini, maka pada tahun Hijriah pun ada tahun kabisat yang jumlah harinya 355 hari. Dalam 30 tahun, terdapat 11 tahun kabisat. Satu tahun Hijriah lamanya 354 hari. Sedangkan satu tahun Masehi lamanya 365 hari. Oleh karena itu, tahun Hijriah lebih cepat 11 hari daripada tahun Masehi. Hal ini menyebabkan hari-hari besar bagi umat Islam selalu berubah-ubah lebih cepat 11 hari dari pada tahun sebelumnya pada kalender Masehi.

Info lengkap tentang Modul Bimbel Aqila, dapat dilihat di http://aqilacourse.com/ atau SMS ke 081391005464

Aqila Course, Bimbel SD, SMP dan SMA
Email :
hldindonesia@gmail.com

No. Telepon
Simpati 081391005464  (Pukul 07.00 s.d. 21.00) cs. Hasan
IM3 085640451319 (Pukul 14.00 s.d. 21.00) cs. Lina

Alamat :
Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro
Mertoyudan Magelang Jawa Tengah.

Rekening Bank BRI
Cabang Glagah Mertoyudan
Magelang
Nomor :
7476 01 000197 50 8
atas nama :
Ahmad Hasan Basri

Rekening Bank BRI
Cabang Tempuran Magelang
Nomor :
3665-01-013949-53-9
atas nama :
Herlina Bayu Purbosari

Blog :

http://aqilacourse.blogspot.com/

http://bimbelaqilapusat.wordpress.com/

http://modulbimbelaqilapusat.blogspot.com/

Website
http://aqilacourse.com

Modul bimbel unsur senyawa campuran

Contoh modul bimbel aqila course bab unsur senyawa campuran kelas 7 SMP mapel IPA

Info lebih lanjut dapat Anda lihat di link berikut http://aqilacourse.com/  atau klik disini

1.       Di antara zat berikut yang tergolong unsur adalah ....

          a. air

          b. gula pasir

          c. perak

          d. asam cuka

2.       Pernyataan yang paling tepat mengenai unsur adalah ....

          a.   zat tunggal yang tidak dapat diuraikan menjadi zat yang lebih   sederhana

          b.   zat tunggal yang tidak dapat bercampur dengan zat lain

          c.   zat tunggal yang sudah tidak dapat dibagi lagi

          d.   zat tunggal yang tidak dapat bersenyawa dengan zat tunggal lain

3.       Lambang unsur raksa adalah ....

          a. R

          b. Ra

          c. Hg

          d. Hr

4.       Gas berbahaya yang dihasilkan dari pembakaran tidak sempurna adalah gas karbon monoksida. Penulisan rumus kimia karbon monoksida adalah ....

          a. CO                                                     

          b. CO₂

          c. C₂O                                                   

          d. CO₃

5.       Rumus kimia urea adalah CO(NH₂)₂. Maka setiap molekul urea mengandung ....

          a.    1 atom karbon, 1 atom oksigen, 1 atom nitrogen, dan 2 atom hidrogen

          b.    1 atom karbon, 1 atom oksigen, 1 atom nitrogen, dan 4 atom hidrogen

          c.    1 atom karbon, 1 atom oksigen, 2 atom nitrogen, dan 2 atom hidrogen

          d.    1 atom karbon, 1 atom oksigen, 2 atom nitrogen, dan 4 atom hydrogen

6.       N₂O₃ adalah rumus kimia dari senyawa ....

          a. nitrogen trioksida

          b. trinitrogen dioksida

          c. dinitrogen dioksida

          d. dinitrogen trioksida

  

7.       Rumus empiris untuk glukosa adalah ....

          a. C₆H₁₂O₃,  n = 0

          b. (C₃H₆O₃)n,  n = 2

          c. (CH₂O)n, n = 6

       d. (C₂H₄O₂)n,  n = 3

8.       Jika logam natrium dicampurkan dengan gas klorin akan membentuk garam dapur (NaCl). Sifat garam dapur berbeda dengan sifat unsur pembentuknya. Materi seperti ini disebut ....

          a. unsur

          b. senyawa

          c. larutan

       d. campuran heterogen

9.      Diketahui beberapa macam unsur:

         1. Nitrogen                     3. Karbon

         2. Oksigen                      4. Silikon

         Unsur yang tergolong unsur metaloid adalah ....

         a. 1                                 c. 3

         b. 2                                             d. 4

10.    Diketahui beberapa macam unsur:

         1. besi                             3. timbal

         2. raksa                           4. timah

         Unsur yang berwujud cair pada suhu kamar adalah ....

         a. 1                                 c. 3

            b. 2                                          d. 4

Modul Bimbel SMP bab Hukum Newron

Berikut cuplikan soal dalam modul bimbel Aqila Course bab Hukum Newton sifat kelas 9 SMP IPA

Info lebih lanjut dapat Anda lihat di link berikut :

http://aqilacourse.com/  atau klik disini

1. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut ini.
(1) busur direntangkan
(2) karet ditarik
(3) per ditekan
(4) jarum kompas bergerak
Dari peristiwa-peristiwa di atas yang menimbulkan gaya pegas adalah . . . .
a. (1), (2), dan (3)
b. (1), (2), dan (4)
c. (1), (3), dan (4)
d. (2), (3), dan (4)

2. Satuan gaya dalam SI adalah . . . .
a. newton
b. joule
c. kg.m/s
d. pascal

3. Resultan dua gaya yang segaris dan searah sama dengan . . . .
a. jumlah kedua gaya itu
b. selisih kedua gaya itu
c. perkalian kedua gaya itu
d. pembagian kedua gaya itu

4. Sebuah benda akan berada dalam keadaan setimbang apabila dua buah gaya yang bekerja pada benda . . . .
a. sama besar dan searah
b. sama besar dan berlawanan arah
c. tidak sama besar dan searah
d. tidak sama besar dan berlawanan arah

5. Perhatikan gambar berikut!

Resultan ketiga gaya di atas adalah . . . .
a. 30 N ke kanan
b. 20 N ke kiri
c. 10 N ke kanan
d. 10 N ke kiri

6. Jika suatu benda dibawa ke atas bukit maka beratnya . . .  sedangkan massanya . . . .
a. semakin besar, tetap
b. semakin kecil, tetap
c. tetap, semakin besar
d. tetap, semakin kecil


7. Seorang astronaut memiliki berat 750 N ketika ditimbang di bumi. Jika percepatan gravitasi bulan1/6 kali percepatan gravitasi bumi maka berat astronaut ketika di bulan . . .
a. 900 N
b. 400 N
c. 150 N
d. 125 N

8. Di bawah ini yang termasuk gaya tak sentuh adalah . . . .
a. gaya gesek
b. gaya gravitasi bumi
c. gaya kerbau menarik bajak
d. gaya anak mengangkat kursi

9. Gaya gravitasi di permukaan bulan besarnya seperenam kali gaya gravitasi bumi. Dengan demikian, berat benda di permukaan bulan jika massa benda 6 kg dan percepatan gravitasi bumi 9,8 m/s2 adalah . . . .
a. 58,8 newton
b. 15,8 newton
c. 9,8 newton
d. 3,8 newton

10. Berat suatu benda 3,4 N. Jika percepatan gravitasi di tempat tersebut 10 m/s2 maka besar massa benda tersebut adalah . . . .
a. 0,34 gram
b. 3,4 gram
c. 34 gram
d. 340 gram

Modul Bimbel SD dan SMP + Sistem Bimbel

Bimbingan belajar Aqila Course menawarkan modul bimbel lengkap dengan sistem Bimbel yang dapat digunakan sebagai media pendukung bimbel. Video Modul Bimbel Kami dapat dilihat dalam video dalam youtube melalui link berikut :

http://www.youtube.com/watch?v=UFM1Y_iNecc

atau dapat dilihat langsung

http://www.youtube.com/watch?v=UFM1Y_iNecc

untuk info lebih jelas, dapat dilihat di website kami :

http://aqilacourse.com/

sumber : http://aqilacourse.com/2013/10/13/modul-bimbel-sd-smp-lengkap-dengan-sistem-bimbel/